Te midden van veranderende landschappen en hedendaagse druk op zowel de kunst als het plattelandsleven, richten beleidsmakers en kunstenaars steeds meer aandacht op rurale en niet-stedelijke culturele praktijken. Participatieve kunstvormen, zoals muziek, bieden een uniek potentieel om mensen met elkaar …

Voor de grote opgaven waar we als maatschappij voor staan is samen leren en samen werken essentieel. Dat kan in een verrijkte leeromgeving, waar studenten, professionals, burgers en organisaties samen komen rondom een maatschappelijke opgave. Bijvoorbeeld rondom een thema als inclusief buitenspelen, …

Dit onderzoek naar werkplaatsen maakt deel uit van het bredere NRO-project Onderzoek dat werkt! Naar verduurzaming van regionale werkplaatsen voor onderwijskwaliteit, waarin wordt gewerkt aan het versterken en verduurzamen van werkplaatsen voor onderwijskwaliteit in het primair onderwijs in regio Utrecht. …

Inleiding: Uit onderzoek blijkt dat één op de zes jongeren psychische problemen heeft, terwijl het jeugdzorgaanbod niet voldoet aan de vereiste zorgstandaarden binnen de jeugd-GGZ. Ergotherapie heeft aangetoond de kwaliteit van leven positief te beïnvloeden. Dit roept de vraag op of ergotherapie een …

In het kader van het SIA-RAAK project ESTAB van Hogeschool Windesheim (penvoerder) en Hogeschool Saxion heeft student Peter van de Kamp onderzoek uitgevoerd naar het gebruik van een Value Case bij de gemeente Nunspeet. De conclusie uit dit onderzoek is dat de value case een valide methode is ter verantwoording …

Dit artikel gaat in op het vraagstuk dat beroepsbeelden veelal afwijken van de beroepswerkelijkheid. Deze bijdrage laat op grond van tien casestudies zien welke beroepsbeelden er leven (1) bij jongeren die voor een studie- of beroepskeuze staan en (2) onder beroepsbeoefenaars en loopbaanprofessionals. …

De publicatie benadrukt dat interprofessionele samenwerking tussen het onderwijs en aanpalende sectoren, zoals zorg en welzijn noodzakelijk is voor complexe maatschappelijk vraagstukken die er zijn. Deze samenwerking beperkt zich niet tot scholen alleen, maar omvat ook professionals in de wijk, gezinnen …

‘Gezinnen met meervoudige en complexe problemen’ is het eerste themanummer van Jeugd in Ontwikkeling. Waarom een themanummer? De ondersteuning van de gezinnen waarover dit themanummer gaat, vraagt om een integrale, domeinoverstijgende aanpak en nodige kennis en vaardigheden van alle betrokken partijen: …

Keynote over verschillende perspectieven op kwaliteit van muziekonderwijs, voorgedragen tijdens het Gelders Muziekoverleg bij Cultuur Oost in Arnhem.