Reliability and responsiveness of the Observable Movement Quality scale for children with mild to moderate motor impairments
Lieke Dekkers; B.J.M. de Swart; M. Jonker; P. Erp; A. Wisman; P. J. van der Wees; M.W.G Nijhuis-vander Sanden; A.J.W.M. Janssen
Mijn maatje, mijn helpende hand, mijn derde hand
Albertina Jansen (Student); Birgit de Vet (Student); Bianca Vorstenbosch (Student); Ton Satink (Begeleider)
Evaluatie: opzetten van de CVA-ketenzorg
Kirsten Jansen (Student); Maaike ten Have (Student); Sjoerd van Leussen (Student); Tessa Plender (Student); Wies Vennegoor op Nijhuis (Student); Alex de Veld (Begeleider)
Experiences with facial weakness in patients with facioscapulohumeral dystrophy: a qualitative study
Edith Cup; S Sezer; A Lanser; K Mul; JT Groothuis; B.G.M. van Engelen; Ton Satink; N Voermans
Fysiotherapeuten aan de slag met analogie leren in de praktijk
Shanna Smeijsters (Student); Laura de Brouwer (Student)
De student als change agent? Grensoverschrijdend leren en werken ter verbetering van geïntegreerde zorg
Marjolein Thijssen; Aimée Hoeve; Wietske Kuijer
Setting meaningful goals in rehabilitation: rationale and practical tool.
J.J.H. Dekker; V. de Groot; A.M. ter Steeg; J. Vloothuis; J. Holla; E. Collette; Ton Satink; L. Post; S. Doodeman; E. Littooij
Activity resumption after acquired brain injury: the influence of the social network as described by social workers.
S. Jellema; Sabine van Erp; Ria Nijhuis-van der Sanden; Rob van der Sande; Esther Steultjens
"Everyone sees you sitting there struggling with your food": experiences of adolescents and young adults with cerebral palsy
Lianne Remijn; Lenie van den Engel-Hoek; Ton Satink; Bert de Swart; Ria Nijhuis-van der Sanden
Reflections of patients and therapists on a multidisciplinary rehabilitation programme for persons with brachial plexus injuries
R. Janssen; Ton Satink; J Ijspeert; N. van Alfen; JT Groothuis; T.L. Packer; Edith Cup
