Social Networking Sites (SNSs), such as Facebook, YouTube, Instagram, Snapchat and Twitter are increasingly implemented in voluntary sports clubs (VSCs) as channels for organizational communication. By using SNSs, the sports clubs are, in fact, building virtual, online communities as an extra ‘communication …

Tegenwoordig worden veel techbedrijven in Silicon Valley beschuldigd van het creëren van problemen in plaats van ze op te lossen. Er wordt bijv. gerefereerd aan de Russische inmenging in de presidentsverkiezingen in de VS. De macht en invloed van techbedrijven is zeer groot geworden. Amazon bepaalt hoe …

Individual and unorganized sports with a health-related focus, such as recreational running, have grown extensively in the last decade. Consistent with this development, there has been an exponential increase in the availability and use of electronic monitoring devices such as smartphone applications …

Eén van de belangrijkste thema’s in de sportmarketing van de laatste jaren is fan engagement. Voor een sportorganisatie zijn veel fans en een hoge mate van fan engagement van groot belang: ze zorgen voor volle stadions, veel verkeer op de online platforms van de club, meer sponsorinkomsten en hogere …

In the Netherlands, many activities have been carried out to stimulate adoption of open online education in higher education. Still, large-scale adoption by (in Rogers’ terminology) the early and late majority is not taking place. In order to achieve large-scale adoption of OER, it is crucial to know …

After 15 years of digital openness in education with as its most visible elements OER and MOOCs, the open community is challenged to widen adoption of openness in teaching practices to (as Rogers puts it) the early and late majority of teachers. For them to adopt, the gain should be clear and directly …

June 2015 the Dutch Ministry of Education, Culture and Science formulated an ambitious program for open and online education in the Netherlands in its Strategic Agenda “HO2025, de waarde(n) van weten” (“Higher Education 2025, the value(s) of knowledge”). According to Minister Mrs. Jet Bussemaker: “I …

In de maanden juli-december 2016 is door het lectoraat OER van Fontys Hogeschool ICT een onderzoek uitgevoerd om de volgende vraag te kunnen beantwoorden: Wat leidt tot c.q. is nodig voor een brede adoptie van delen van open leermaterialen en online cursussen en hergebruiken van open leermaterialen …

In deze bijdrage willen we aangeven welke concrete stappen het hoger onderwijs in Nederland nu zou moeten zetten om een brede uitrol van open onderwijs te faciliteren, mede in het licht van het toekomstbeeld dat minister Bussemaker heeft geschetst in haar strategische agenda HO2025. We geven aan welke …

Beschrijving van toegevoegde waarde van een meer geïntegreerde benadering van openheid bij open science en open education.