Een methodologie van morele bewogenheid: over de dynamiek van pathos, logos, mythos en ethos in begeleidingskundig handelingsonderzoek
H. Muijen; M.A. de Ronde
Serious Gaming voor studenten
Michelle van der Heide (Student); S. Buwalda (Begeleider)
‘Beursgenoteerd, dus zo geleerd?’
Julia Lothmann (Student)
Worden de rijken rijker en de armen armer?
van Geuns, R.C. (Lectoraat Armoede Interventies)
Hoe behoud ik het spel in een efficiënte wereld?
Thijmen Peters (Student)
Observatie en reflectie in tijden van corona
Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Verbondenheid en veerkracht
E.M. van Twist
Adviezen van verpleegkundig leiders voor het ontwikkelen van verpleegkundig leiderschapsvaardigheden binnen specialistische verpleegkundige vervolgopleidingen
Gruijl, A. de (Student); Beek, J. van
'En wat heb je geleerd?' : een model om in gesprek te gaan over professionalisering
Loes van Wessum (Associate Lector); Quinta Kools




























