Voorbeelden en onderwijs lijken onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het gebruik van voorbeelden is vaak zo vanzelfsprekend, dat zelfs in didactische opleidingen niet altijd aandacht wordt besteed aan de voorwaarden voor een optimal gebruik ervan. Voorbeelden blijken echter niet automatisch tot meer kennis …

Dit onderzoek gaat over leerlingen met NLD. In het onderzoek is voornamelijk gekeken naar leerlingen met NLD in sociale situaties. De onderzoeksvraag was: " Met welke sociale vaardigheden kan ik leerlingen van de bovenbouw met NLD of kenmerken van NLD ondersteunen?" Het onderzoek is uitgevoerd in een …

Veel verpleegkundigen hebben vaak een 'fingerspitzengefühl' als ze een patiënt zien die op het eerste oog achteruit lijkt te zijn gegaan. Ze moeten dat gevoel kunnen onderbouwen zodat de arts de patiënt goed kan onderzoeken en zo nodig het beleid kan aanpassen. Het onderbouwen van zo'n onderbuik gevoel …

Stel dat er uit een groep van 1.000 mensen - waarvan 990 mannen en 10 vrouwen - iemand willekeurig wordt gekozen: Pascal, net afgestudeerd van de opleiding Verpleegkunde. Pascal houdt van theater, speelt zelf ook bij een toneelgezelschap, houdt van shoppen en besteedt veel tijd aan sociale contacten. …

Journey through space: can an in- and outside school science program improve children’s scientific reasoning?

Korte, eenvoudig te organiseren instructies leiden al tot betere redeneerprestaties. Dat stelt Anita Heijltjes in haar proefschrift ‘Cultivating Critical Thinking: The Effects of Instructions on Economics Students’ Reasoning’. Heijltjes deed onderzoek naar effectieve instructiemethodes om bias in het …

De Moraaltest sociaal werk is een test over morele vraagstukken, afwisselend uit het dagelijks leven of uit de beroepspraktijk van sociaal werk. Na invulling ontvang je feedback over je persoonlijke wijze van moreel redeneren. De test kan ook gebruikt worden om in een groepsgesprek aandacht te besteden …

Op obs. de Hasselbraam staat een kast vol met blokken. Deze blokken worden de Haagse set genoemd. Deze Haagse set wordt zelden gebruikt. Spelen met blokken is niet alleen leuk maar ook belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Kinderen zouden veel vaker met allerlei constructie materialen in een …

Concept cartoons (Naylor & Keogh, 1999, 2012; Naylor et al., 2007) worden vaak gebruikt om leerlingdenkbeelden te diagnosticeren en leerlingen aan het redeneren te krijgen met begrippen. Concept cartoons kunnen leerlingen ook aanzetten tot het bedenken van experimenten om het verschijnsel in de cartoon …

Het doel van deze presentatie is inzicht te geven in hoe leerkrachten en andere begeleiders tijdens wetenschap- en techniekeducatie kinderen meer kunnen stimuleren in complexe denkprocessen. Onderzocht wordt wat er verandert in de interactie in een klas als leerkrachten kennis hebben van TalentenKracht-principes, …