In dit artikel wordt verslag gedaan van een literatuurstudie binnen het onderzoeksproject Lezen en laten lezen. Leraren als leesbevorderaars in het po en vo. Het doel van dit project is het ontwikkelen van een professionaliseringstraject rondom leesbevordering voor basisschoolleraren en tweedegraadsleraren …

Hoe kunnen we leerlingen beter leren schrijven? Een nieuwe, veelbelovende aanpak is dialogisch schc rijven. Hierbij leren leerlingen om het perspectief van de lezer in te nemen door het voeren van betekenisvolle, dialogische gesprekken over de inhoud van zelfgeschreven teksten. Dit helpt hen om hun teksten …

Om de dreigende structurele personeelstekorten tegen te gaan, is ervaring van voldoening in het werk als verpleegkundige essentieel. De technisch- administratieve context van het ziekenhuis staat vaak op gespannen voet met de mensgerichte drijfveer van de werkers in de verpleging. Aan de hand van tien …

Background For young people with rare conditions associated with intellectual disability, the transfer from paediatric to adult healthcare providers is often complicated. European Reference Network ERN-ITHACA (Intellectual disability, TeleHealth, Autism and Congenital Anomalies) on Rare Congenital Malformations …

Introduction The process of transition from paediatric to adult care is a crucial step towards self-management of healthcare for young adults with chronic health conditions. In the Netherlands, the On Your Own Feet program offers an extensive framework for supporting optimal transition. In this national …

Bij het Instituut voor Lerarenopleiding (IvL) van Hogeschool Rotterdam rees de vraag hoe studentgroepen worden samengesteld bij kort- en langdurige samenwerkingsopdrachten. Middels verkennend vragenlijstonderzoek bij opleiders (n=94) en studenten (n=94) zijn we nagegaan wie de groepen samenstelt, op …

In dit opiniërende artikel pleiten wij, op basis van theorie, voor het gebruik van passende kwaliteitscriteria bij het begeleiden en beoordelen van kwalitatief afstudeeronderzoek in het hoger onderwijs. Nog te vaak worden studenten beoordeeld aan de hand van maatstaven die zijn ontwikkeld voor kwantitatief …

We spreken in Eindhoven met Jiske Prinsen, directeur van Stichting Klachten & Geschillen Eerstelijnszorg. Zij hanteert als motto ‘voer het goede gesprek’. In dit vraaggesprek vertelt ze waarom het juist bij klachtbehandeling draait om het goede gesprek.

Boksen kan bijdragen aan het mentaal welbevinden van jongeren en jongvolwassenen. Er is aanleiding te verwachten dat dit in het bijzonder geldt voor jongeren die opgroei(d)en in uitdagende thuissituaties, zoals kinderen van ouders met psychische of verslavingsproblemen (KOPP/KOV). Wat kan een boksprogramma …