Cultuurparticipatie: “Wie Waar naar toe gaat en Waarom?”
Karin Borgman; Folkert Haanstra (Begeleider); Marjo van Hoorn (Begeleider)
ERVARINGEN VAN KINDEREN MET TEKENEN EN HUN VISIE DAAROP
Ellen Makkelie; Folkert Haanstra (Begeleider)
Door middel van welke marketingcommunicatiestrategie kan fonq.nl haar naamsbekendheid vergroten?
Meike Staleman (Student); Maarten Dullens (Begeleider); Patrick Kerssemakers (Begeleider)
Gestemd voor de klas? Een inventarisatie van het ervaren van symptomen van stemproblemen bij muziekdocenten in Nederland
Stephanie Ruers (Student); Ellen Houben (Student)
Jong & Naastbetrokkene; Wat zijn de behoeften van jongeren die betrokken zijn bij een familielid of vriend die lijdt aan een psychose of schizofrenie?
Noortje Lodiers (Student); Maaike Feierabend (Student); E.H. Tjeenk Willink (Begeleider)
Positief of vals positief : een patiëntenonderzoek naar de positief voorspellende waarde van screeningsuitkomsten bij jonge kinderen
Alice de Graaf (Student); Desiree Broeze (Student); Inge van Aggelen (Student)
Tienermoeders zijn geen slechtere moeders
Dr Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat)
Ouderparticipatie Basisteam ASS
Carolien Verhoek (Student); Martine Heerspink (Student); Wil Ozinga (Begeleider)
MAATSCHAPPELIJKE STAGE
Clementien Huesmann (Student); Michelle Melsbach (Student); Mirjam Bartels (Begeleider)
Ieder zijn talent, samen de toekomst
Ellen Sjoer (Lector); Annechien van Thuijl; Susy van der Zwan




























