In de openbare les ‘Loyaliteit in meervoud’ betoogt Danielle van de Koot dat: 1) loyaliteit een onderscheidend en onmisbaar begrip is om kinderen die uithuisgeplaatst zijn beter te begrijpen, 2) dat zowel de kracht van loyaliteiten als conflicterende loyaliteiten meer aandacht moeten krijgen in onderzoek …

Dit artikel onderzoekt hoe conflicten binnen maatschappelijke en economische transities begrepen kunnen worden door een verschuiving van individualistisch naar gemeenschapsgericht denken. Aan de hand van het Bijbelse verhaal van Kaïn en Abel als metafoor, contrasteert de auteur de zelfgerichte "homo …

De journalistiek staat onder druk. Dit proefschrift betoogt dat deze situatie een actieve interpretatie van autonomie vraagt en dat journalisten deze autonomie kunnen versterken door reflectie. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt daarom: Hoe kunnen formele en informele reflectiepraktijken in het journalistieke …

Nederlandse binnensteden ondergaan ingrijpende transformaties om toekomstbestendig te blijven. De afname van de winkelfunctie dwingt gemeenten tot actie om leegstand en verloedering te voorkomen. Binnensteden transformeren naar “places to be” waar naast de winkelfunctie ruimte is voor wonen, ontspanning …

Wat is er aan de hand als er zoveel problemen met prestaties zijn in het onderwijs? Dit is de inleiding van een bundel waarin fundamentele reflectie wordt beoefend. We leven in een meritocratische samenleving. Dit meritocratisch ideaal werkt als een stille ideologie door in het onderwijs(beleid). Dit …

Toon Otten betoogt in zijn opiniestuk dat effectief gebruik van kunstmatige intelligentie begint bij beter taalonderwijs. Hij benadrukt dat in een wereld waar AI steeds prominenter wordt, goede taalvaardigheid essentieel is. Dit komt omdat taal de interface vormt waarmee we met AI communiceren; duidelijke …

Astrid Rass, onderwijskundige en onderzoeker kunst- en cultuuronderwijs, stelt dat alle leerlingen van huis uit met kunst en cultuur in aanraking komen. Iedere leerling heeft namelijk een leefomgeving waarin verhalen, voorkeuren, interesses, rituelen of voorwerpen van betekenis zijn. In dit artikel betoogt …

Dit onderzoek draait om het stimuleren van zelfregulerend leren van volwassen anderstaligen door het instrueren van leerstrategieën met als doel een succesvoller leertraject. Zelfregulerend leren kan niet zelfregulerend geleerd worden. Bimmel (2013) betoogt dat kennis over zelfregulerend leren niet aangeboren …

Armoedeproblematiek en bestaansonzekerheid hebben nieuwe urgentie gekregen. Tegelijkertijd is Nederland welvarender dan ooit tevoren. Nederland heeft in internationaal perspectief sterke instituties en behoort tot de top 20 van rijkste landen ter wereld. Deze paradox van armoede in een rijk land vraagt …

De metaverse is geen toekomstvisie maar een technologische ontwikkeling die al lang is begonnen. We leven er al in zelfs. Dat betoogt Esther Hammelburg, senior onderzoeker aan de Hogeschool van Amsterdam. Deze longread is haar inzending op de Open Call van Design Digger met de vraag: welke rol kunnen …