Vakdocenten bundelen krachten: digitale geletterdheid geïntegreerd in pabo-onderwijs
Faber, Hylke; Wesselius, Age; Dummer, Gerard; Damstra, Geertje
Masterclass Digitale Geletterdheid
Faber, Hylke
Meer duurzame fashion onder jongeren
Hylke Verschuren (Student); Muriel van Doorn (Begeleider)
Microbiome and environment explain the absence of correlations between consumers and their diet in Bornean microsnails
Kasper Hendriks (Onderzoeker); Karen Bisschop (Onderzoeker); Hylke Kortenbosch (Onderzoeker); James Kavanagh (Onderzoeker); Anaïs Larue (Onderzoeker); Phung Chee-Chean (Onderzoeker); Dries Bonte (Onderzoeker); Elza Duijm (Onderzoeker); Joana Sallas (Onderzoeker); Alex Pigot (Onderzoeker); Francisco Richter Mendoza (Onderzoeker); Menno Schilthuizen (Onderzoeker); Marti Anderson (Onderzoeker); Arjen Speksnijder (Lector); Rampal Etienne (Onderzoeker)
Observing abstraction in young children solving algorithmic tasks
Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Boltjes-Koning, Josina; Wierdsma, Menno; Steenbeek, Henderien; Barendsen, Erik; Pozdniakov, S; Dagienė, V
Adaptive computational thinking
Braad, Eelco; Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Degens, Nick; Wierdsma, Menno
Introducing computational thinking to 5 and 6 year old students in Dutch primary schools
Boltjes-Koning, Josina; Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno
Eindrapportage Innovation Challenge
Braad, Eelco; Faber, Hylke (Diversiteit In Leren En Gedrag); Degens, Nick; Wierdsma, Menno
Teaching computational thinking to 8-year-olds through ScratchJr
Faber, Hylke (Diversity In Learning And Behavior); Wierdsma, Menno






























