Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het actief gebruik van rekentaal bij kleuters kunnen stimuleren binnen het domein 'meten' tijdens vrij spel. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek en een contextonderzoek waarbij de leerkrachten, de omgeving en kleuters geobserveerd worden. De …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten het vlot rekenen bij keersommen in groep 5/6 kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie gedaan, zijn er observaties tijdens rekenlessen, interviews met leerkracht en leerlingen en digitale enquêtes gedaan. Na uitvoer van het ontwerp kan …

Onderzoek naar de manier waarop de wiskundige attitude van leerlingen van groep 5 en 6 worden gestimuleerd bij het werken met rijke rekenvragen. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek, het bevragen van leerkrachten en leerlingen en het observeren van leerkrachten. Na afloop van het onderzoek …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de middenbouw het actief gebruik van rekentaal door kinderen tijdens rekenactiviteiten kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van interviews, een vragenlijst en observaties. Na uitvoer van het contextonderzoek kan geconcludeerd worden …

Wetenschappelijke verkenning, uitgevoerd op verzoek van de Adviesraad Migratie. Wetenschappers en maatschappelijke organisaties zijn al lange tijd kritisch over de asielopvang. Er is echter weinig aandacht voor de vraag hoe ‘goede’ opvang er eigenlijk uit ziet en hoe die tot stand gebracht zou kunnen …

In 2025 bestaan de Vereniging voor Klachtrecht en ons tijdschrift twintig jaar. Het twintigjarig bestaan van de vereniging hebben we op 15 april van dit jaar feestelijk gevierd met een boeiende studiemiddag over oplossingsgerichte klachtbehandeling. De bijdragen aan de studiemiddag zijn verderop in dit …

Het Tijdschrift voor Klachtrecht bestaat twintig jaar: een mooie aanleiding om in gesprek te gaan met Jeltje Meulenbroek, één van de oprichters van dit tijdschrift. We spreken met Jeltje over haar ervaringen als gemeentelijke ombudsvrouw en eindredacteur van dit tijdschrift. Ze schetst enkele ontwikkelingen …

There is a wide range of literature suggesting that implicit learning is more effective than explicit learning when acquiring motor skills. However, the acquisition of nursing skills in educational settings continues to rely heavily on detailed protocols and explicit instructions. This study aimed to …