Einleitung: In der Ergotherapie kommt es zu langen Wartelisten, die unter anderem auf die COVID-19-Pandemie und das erhöhte Klient*innenaufkommen zurückzuführen sind. Der Umgang mit Wartelisten ist bislang unerforscht. Deshalb soll untersucht werden, wie der Umgang in deutschen ambulanten ergotherapeutischen …

Vor dem Hintergrund der lösungsfokussierten Therapie in der Ergotherapie und dem „Spielen“ als Betätigung, ist der Umgang mit dem Spiel „Mindsetter“ ein relevantes Thema. Das Ziel dieser Bachelorarbeit ist die Erforschung der Erfahrungen von Ergotherapeut:innen im deutschsprachigen Raum, beim Einsatz …

Die schulbasierte Ergotherapie wird im Zuge der Inklusion ein zunehmend relevantes Arbeitsfeld. Dafür benötigen Ergotherapeut*innen entsprechende Assessments. Ziel der vorliegenden Forschungsarbeit ist es, die Erfahrungen von Ergotherapeut*innen mit dem School Setting Interviews 3.0 (SSI) und dessen …