Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten in groep 1/2 de betrokkenheid tijdens spel in de huishoek kunnen stimuleren. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties van leerlingen en leerkrachten, een enquête voor de leerkrachten en een vragenlijst voor de leerkrachten. Na uitvoer van …

Aanleiding voor dit onderzoek is de vraag of er door het toenemen van het schoolse leren te weinig vrije speeltijd voor de kinderen in de groepen één en twee van de basisschool overblijft, of is dit slechts een gevoel? Juist in het vrije spel ontwikkelen kinderen zich wat aansluit bij de leeftijdsfase …

Dit onderzoek richt zich op de volgende probleemstelling: "hoe kan ik het vrije buitenspel gestructureerd en overzichtelijk aanbieden aan twee kinderen met PDD-NOS zodat hun plezier wordt vergroot?". Deze hulpvraag werd zichtbaar door gekregen signalen van leerlingen en via gesprekken met ouders. Hieruit …