In Nederland is verplichte psychische zorg geregeld via de Wet verplichte geestelijke gezondheidszorg. Uit onderzoek blijkt dat verplichte zorg vaak leidt tot wantrouwen richting zorgverleners. Op de afdeling van de student hbo-v wordt zorg verleend aan patiënten met ernstige psychiatrische aandoeningen. …

Rijkswaterstaat SWM Zuidwest heeft in 2024 de norm voor binnenvaartinspecties (60% van 233 geplande inspecties) niet gehaald. Hetzelfde geldt voor de controles op het Scheepsafvalstoffenverdrag. Deze onder prestatie vormde de aanleiding voor dit onderzoek, met als doel om te achterhalen hoe de afdeling …

Van de mensen met dementie ontwikkelt 90% na verloop van tijd gedragsproblemen, zoals agitatie, depressie, apathie en angst. Deze richtlijn richt zich op het gedragsprobleem agitatie. Voorbeelden van geagiteerd gedrag zijn agressie, dwalen, zoeken en onrust. Geagiteerd gedrag is vaak belastend voor …

Dit praktijkonderzoek richt zich op de ervaringen van mentoren van Yuverta vmbo Amersfoort naar aanleiding van een professionaliseringstraject. Het ontwerp van de interventie omvat vier bijeenkomsten met als doel de professionalisering te bevorderen door samenwerking, dialoog, doelen stellen en reflectie …

De Professionele Leergemeenschap (PLG) van Utrecht Leert heeft een gesprekstool ontwikkeld voor leidinggevenden, waarmee zij in gesprek kunnen gaan met hun teamleden. Deze tool is gebaseerd op onderzoek naar het behouden van onderwijsprofessionals in het primair onderwijs. Je kunt deze tool gebruiken …

Binnen de Kervel, een woonlocatie van de JP van den Bent stichting waar continue begeleiding beschikbaar is voor vijftien cliënten die professionele ondersteuning nodig hebben, heeft het team de afgelopen jaren te maken gehad met aanzienlijk personeelsverloop. Een analyse uitgevoerd door een teamcoach …

Samenwerkingsverbanden tussen onderwijsinstellingen en technische branches zijn een reactie op het tekort aan technische professionals. Voor betrokkenen uit beide werelden is het een uitdaging om samen, doelgericht en met vertrouwen onderwijsactiviteiten te ontwikkelen. Om de self-efficacy (het geloof …

Dit onderzoek is begonnen met het voeren van formele en informele gesprekken met het onderwijsgevende personeel. Hieruit bleek dat het onderwijsgevende team te weinig tijd besteedde aan de leergebiedoverstijgende kerndoelen. Nadat ik het theoretisch kader heb geschreven zijn er 3 deelvragen en een hoofdvraag …

In een Leuvense middelbare school met een reeds doorgedreven flexibele onderwijspraktijk stelde het lerarenteam vast dat de bestaande aanpak niet volstaat om tegemoet te komen aan de noden van hoogbegaafde leerlingen. Dit onderzoek exploreert vanuit het standpunt van de leerling, diens ouders en leerkrachten …

Om aan de onvermijdelijke verschillen in een diverse Vlaamse klas tegemoet te komen, is binnenklasdifferentiatie essentieel. In GO! basisschool Sneeuwwitje wil men werken met een door de leerling "zelfgereguleerde gedifferentieerde instructie" die men "het sporenbeleid" noemt. Volgende werktheorie wordt …