De werkplek als leerplek. Principes voor het ontwerp van een krachtige leer-werkomgeving
L. Woudstra; J. Cuperus; Derk-Jan Nijman; jos sanders
Learning and development in the public sector
M. Thunnissen; jos sanders
Learning and development in the public sector
M. Thunnissen; jos sanders
Wat is er bekend over de kennis en vaardigheden van de leraar als ontwerper en wat betekent dat voor het curriculum van de lerarenopleiding?
Harry Stokhof; Gerda Geerdink
Vragen leren stellen
Harry Stokhof
Let’s focus on exploration: professional identity of international students as global teachers in a question-driven practicum
Harry Stokhof; P. Fransen
Eigen vragen in mindmaps
Harry Stokhof; B De Vries; Th Bastiaens; R Martens
Intrinsieke motivatie en vraaggestuurd leren
Harry Stokhof
DYNAMIND: Naar dynamisch en gestructureerd vraaggestuurd leren met digitaal mindmappen
Harry Stokhof; Dominique Sluijsmans; Haske van Vlokhoven
