Handboek beroepsgerichte didactiek
Aimée Hoeve; H. van vlokhoven; L. Nieuwenhuis; P. Den Boer
Sparkcentres: creating a sustainable interprofessional learning continuem in professional practice
N. Scherpbier; Wietske Kuijer; S. de Bruijn; Ivo Hendriks; Saskia Weijzen; Loek Nieuwenhuis
Adaptivity between professional learning and education: the development of flexible expertise in work-based-settings
Loek Nieuwenhuis; L. Fluit; Wietske Kuijer
9 tips om vernieuwing vast te houden
Hilde Wierda-Boer; Marloes de Lange
Wat is er bekend over de kennis en vaardigheden van de leraar als ontwerper en wat betekent dat voor het curriculum van de lerarenopleiding?
Harry Stokhof; Gerda Geerdink
Bridging demands on education, innovation and practice-based research; The case of Dutch vocational and professional education
Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Wietske Kuijer; A. Peeters
De student als change agent? Grensoverschrijdend leren en werken ter verbetering van geïntegreerde zorg
Marjolein Thijssen; Aimée Hoeve; Wietske Kuijer
Innovative Work Based Learning for a Responsive VET: Lessons from Dutch Higher VET
Aimée Hoeve; Wietske Kuijer; Loek Nieuwenhuis
Vragen leren stellen
Harry Stokhof
Een leven lang leren, een leven lang onderwijs?
Loek Nieuwenhuis; Marijn Gielen; Derk-Jan Nijman
