Dit PGO gaat op zoek naar een antwoord op de vraag: “Welke concrete acties zijn nodig om veranderbereidheid te activeren in een context specifiek veranderingsproces?”. De school waar dit onderzoek is gevoerd, zat in een veranderingsproces en de veranderbereidheid van de collega’s diende onderzocht en …

In de brugklas maken leerlingen voor het eerst kennis met het wiskundeonderwerp ‘Letterrekenen’. Dit is een abstract onderdeel waarin leerlingen een belangrijke basis leggen voor de rest van hun middelbare schooltijd. Het doel van dit onderzoek is om dit onderwerp binnen het thema ‘algebra’, dat vaak …

Dit onderzoek is een pre-experimenteel onderzoek dat afgenomen is onder 25 vmbo-leerlingen van een reguliere middelbare school. De aanleiding is de constatering dat leerlingen teksten en opdrachten niet goed lezen. Er bestaat een landelijk beeld dat met name vmbo-leerlingen taal niet voldoende beheersen …

Het zorgmanagement van school heeft afgelopen jaar samen met de ondersteuningscoördinatoren (OC’s) van school X gewerkt aan een nieuwe visie van de ondersteuning. Vanuit deze visie is er een begin gemaakt met het werken aan een integrale ondersteuning in de vorm van wat school X ‘De Ondersteuningstuin’ …

Het voor u liggende onderzoek is geschreven naar aanleiding van de externaliserende gedragsproblemen in de onderzoeksgroep. De problemen zoals deze zich voordeden leidde ertoe dat er binnen de klas een verminderd welbevinden was waardoor de leerlingen niet of nauwelijks tot leren kwamen. Na overleg met …

In groep 3 t/m 8 van basisschool D wordt dagelijks een uur rekenonderwijs gegeven in de vorm van de methode Pluspunt. Binnen deze methode bestaat minimale aandacht voor het aanleren, inoefenen en vooral onderhouden van getalbegrip. Hierdoor lopen leerkrachten in de reguliere lessen vast, omdat het tempo …

"Om onderwijs op maat te kunnen bieden aan leerlingen zijn de effectieve leeractiviteiten ontwikkeld. Deze effectieve leeractiviteiten moeten meer inspelen op de behoeften van de leerling, zodat iedere leerling op zijn/haar manier de lesstof op de meest effectieve wijze aangeboden krijgt. Een onderdeel …

Het doel van dit onderzoek is een visie vormen op ouderparticipatie binnen de onderbouw VMBO gemengd theoretische leerweg. Voorafgaand aan het opstellen van de visie is er onderzocht wat de verwachtingen en behoeften zijn van ouders met betrekking tot ouderparticipatie. Hierbij is vanuit verschillende …

Dit masteronderzoek is uitgegaan van de vraag van de docenten: "Hoe kan de begeleiding van leerlingen van Pleincollege Praktijkschool Eindhoven vanuit het arbeidstrainingscentrum naar een externe stage worden vormgegeven?". Om deze vraag te kunnen beantwoorden zijn er een aantal stappen doorlopen. Om …