Engels is een schoolvak wat steeds meer aandacht gaat krijgen in het basisonderwijs door de internationalisering. Scholen moeten gaan nadenken hoe zij dit vak vorm willen gaan geven samen met het onderwijsteam. Kiezen ze voor vroeg vreemde talenonderwijs en starten ze vanaf groep 1 of Engels in het basisondersijs …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht vvto-Engels in groep 1/2 kan begeleiden. De belangrijkste kenmerken van het ontwerp waren: er wordt elke dag iets aan Engels gedaan, twee keer per week vindt er een les Engels plaats, Engels moet spelenderwijs en met behulp van liedjes worden aangeboden, …

Samenvatting Dit onderzoek is erop gericht om inzicht te krijgen in hoeverre de onderbouwleerkrachten van de basisschool van dit onderzoek tegemoet komen aan de standaarden uit het ideaalprofiel van het Europees Platform. Het doel is om de kwaliteit van het vroeg vreemdetalenonderwijs (vvto) op deze …

In deze scriptie wordt onderzocht hoe de Engelse output van groep 4 kan worden gestimuleerd. Hiervoor wordt ingegaan op meertaligheid, vvto Engels en output productie van het Engels. Met behulp van leerlijnen en methodeanalyse worden er lessen ontworpen naar aanleiding van de literatuurconclusie. Tot …

Vroeg Engels groeit snel in het basisonderwijs, mede door nieuw overheidsbeleid. Veel scholen zijn enthousiast begonnen, maar hebben behoefte aan informatie en richtlijnen op school- en leerkrachtniveau om te zorgen voor doorontwikkeling en borging. Handboek vvto is het resultaat van een vruchtbare landelijke …

Voor het beantwoorden van mijn onderzoeksvraag heb ik gekeken welk stappenplan ik het beste kan volgen bij de invoering vvto-Engels, wat de visie op onderwijs en de missie van mijn school zijn, aan welke voorwaarden een vvto-school volgens het Europees Platform moet voldoen en hoe ik kan zorgen voor …

Voor het beantwoorden van mijn onderzoeksvraag heb ik gekeken welk stappenplan ik het beste kan volgen bij de invoering vvto-Engels, wat de visie op onderwijs en de missie van mijn school zijn, aan welke voorwaarden een vvto-school volgens het Europees Platform moet voldoen en hoe ik kan zorgen voor …

Vroeg vreemdetalenonderwijs, het aanbieden van extra uren Engels of andere talen vanaf de eerste groepen op de basisschool (Europees Platform, 2004) is een onderwijsvariant die steeds meer terrein wint in Nederland. Ditzelfde geldt voor het tweetalig onderwijs (tto), waarbij maximaal 50% van de vakken …