Leiderschapsdimensies in onderwijsinnovaties
Miriam Cents-Boonstra (Onderzoeker); Remco Coppoolse (Onderzoeker); Kristin Vanlommel (Lector); Irene Visscher-Voerman (Onderzoeker)
Het congres als leeromgeving voor junioren en senioren in het hoger onderwijs
Wellner, Heleen; Daas, Sanne (Lectoraat Higher Education Research And Innovation (Heri)); Griffioen, D.M.E.
Schrijfwerk in uitvoering: een onderzoek naar schrijfprocessen van hbo-professionals als input voor curriculumontwikkeling
Jetsje Sluiters; Els van der Pool; Niels van der Mast
Uit de bevoorrechte bubbel - Bildung in de praktijk van de wijk
Zinsmeister, Joop; Bay, Najat
One size fits all?
Kamphorst, Jan Cornelis
Het achterblijvende studiesucces van mbo-instromers in het eerste jaar van het hbo: de rol van vaardigheden, leerstijl, studiekeuze en motivatie
Vervoort, Miranda; Elffers, Louise (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)
Opvattingen over ‘goed onderzoek’ van docenten in het hoger onderwijs
Griffioen, Didi M.E. (Hogeschool Van Amsterdam); Roosenboom, Bart H.W.; de Jong, Uulkje
Onderzoek in onderwijs: docenten als essentiele schakel in een complexe transformatie.
Griffioen, D.M.E.
De autonomie-ondersteunende doceerstijl in excellentieprogramma’s
Kingma, Tineke; Kamans, Elanor (Talentontwikkeling In Hoger Onderwijs En Samenleving); Heijne-Penninga, Marjolein; Wolfensberger, Marca
De betekenis en functie van een hogeschoolbreed intentioneel curriculum op de ontwikkeling van faculteitsspecifieke honoursprogramma’s
Enthoven, Mascha; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Devilee, Barbara (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Winter, Ellen; Doppenberg, Jannet (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Griffioen, D.M.E.
