In de nieuwe ontwerpen wordt het onderwerp duurzaamheid steeds belangrijker en worden de eisen hiervoor ook steeds scherper gesteld. Het is van belang dat er een goede berekening kan worden uitgevoerd, aangezien een hogere nauwkeurigheid is vereist dan bij de conventionele installaties. Voor het gebouw …

In dit onderzoek heb ik gekeken of het rekenprogramma Met Sprongen Vooruit van Julie Menne een goed aanvullend programma is, om rekenachterstanden in de groepen drie en vier te voorkomen. Hierbij heb ik gekeken of het rekenniveau omhoog ging en naar het plezier en de betrokkenheid bij de oefenlessen …

Samenvatting Het rekenonderwijs op de basisschool heeft een grote verandering ondergaan. Dit heeft gevolgen voor het niveau van verticaal mathematiseren van leerlingen van nu ten opzichte van 30 jaar geleden. Docenten wiskunde gaan ervan uit dat eerstejaarsleerlingen op het gymnasium tot de beste groep …

Gebouwinstallaties kunnen efficiënt ontworpen worden als er inzicht is in de energetische aspecten en de comfortklasse van het betreffende gebouw. De dynamische rekenprogramma's Bink 9 en EDSL-TAS zijn mogelijke hulpmiddelen om dit inzicht te verkrijgen. Huygen Installatie Adviseurs is geïnteresseerd …

Het feit dat de prevalentie van obesitas (BMI >30 kg/m2) bij oudere vrouwen groter is dan bij mannen is verontrustend. 17% van de vrouwen tegenover 13% van de mannen tussen de 65 en 75 jaar in Nederland is obees. 55% van de vrouwen en 58% van de mannen tussen de 65 en 75 jaar heeft overgewicht (BMI >25 …

Om het rekenonderwijs te verbeteren op basisschool De Klimboom richt ik mij op de volgende deelvragen: - Hoe kan ik (compacten en) verrijken toepassen binnen de methode Pluspunt en in de kleutergroep? - Hoe ga ik 'Maatwerk Rekenen' inzetten voor zwakke(re) rekenaars in combinatie met de methode Pluspunt? - Hoe …

"In de praktijk zie ik dat het aanleren van nieuwe sommen en de vele verwerkingsopdrachten rondom de nieuwe sommen, onder andere bij kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum (ASS) gedragsproblemen oproept, zoals het weigeren van een opdracht, het maken van geluiden of het opgaan in preoccupaties. …

In het rekenonderwijs in mijn groep (groep 5)kwam ik telkens weer dezelfde problemen tegen. Het niveauverschil tussen de kinderen is groot. Zwakke rekenaars raken hoe langer hoe meer achter ten opzichte van de groep. Zwakke rekenaars lijken niet voldoende te profiteren van het realistisch rekenonderwijs. …