In verband met taal: naar een gedeelde kennisbasis voor taalbewust hoger onderwijs
J.F. van Kruiningen
Een nieuw leerplan Nederlands: de essentie van het vak II
Rijlaarsdam, Gert; Schrijvers, Marloes; van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.)
Dansend Nederlands leren voor NT2-kleuters
Saskia Sap (Onderzoeker)
Setting the Stage: Designing Effective Professional Development in Improvisational Drama Techniques for Foreign Language Teachers.
Goodnight, Kristina; van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.); de Graaff, Rick
Writing-to-learn: hoe schrijven het leren van taal en vakinhoud kan stimuleren
van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.)
Toetsen om te leren: Effecten van een communicatief toetsprogramma moderne vreemde talen
Rouffet, Charline; van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.); de Graaff, Rick
Een vakdidactisch observatie-instrument voor communicatief vreemdetalen-onderwijs: Brug tussen theorie en praktijk
Rouffet, Charline; de Kleyn, Irene; IJzerman, Marleen; van Beuningen, Catharine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.); de Graaff, Rick
Cyclisch werken
Bakker, Carien; van Beuningen, Catherine (Lectoraat Taalontwikkeling En Meertaligheid I.O.); Knezic, Dubravka; de Vries, Siebrich; de Vries, Siebrich; Goei, Sui Lin; Verhoef, Nellie
How do children with speech sound disorders perform on language and motor skills of children compared to typically developing children?
Luinge, Margreet (Language Function & Healthy Ageing); Beenakker, Marije; Kisjes, Jelle (Youth, Education And Society); van der Schaaf, A.L. (Youth, Education And Society); van der Honing, Femke (Language Function & Healthy Ageing)
Lang leve onze spullen
Gerald van Dijk (Onderzoeker); Lenneke Klören (Docent)