Uit vooronderzoek is gebleken dat ongeveer een kwart van de eerstejaars studenten uitvalt, omdat zij de verkeerde opleidingskeuze hebben gemaakt. In dit onderzoek is gekeken of deze uitval voor een deel ondervangen kan worden door het uitbreiden van de intakeprocedure. Om de hoofdvraag te beantwoorden …

Regelmatig stoppen adolescente vrouwen in Ritchie, Zuid-Afrika voortijdig met het onderwijs, signaleert de organisatie Eye For Others. In dit onderzoek is onderzocht hoe het volledig doorlopen van het onderwijs kan worden gestimuleerd bij deze adolescente vrouwen, vanuit de doelstelling om kennis te …

Eén van de voorbeelden van het versnipperd aanbieden van hulp is te vinden in de schoolverzuimketen. Schoolverzuim vergroot de kans op voortijdig schoolverlaten. Dit heeft een grote impact op de maatschappelijke kansen van een kind en zijn of haar toekomst. Schoolverzuim is een ernstig probleem dat snel …

Voortijdig SchoolVerlaters(VSV’ers) hebben een negatieve impact op de maatschappij, waar politici en scholen zich zorgen over maken (Ministerie van onderwijs Cultuur en Wetenschap [OCW], 2016). Zo hebben VSV’ers een verhoogd risico op werkeloosheid (OCW, 2011) en een grotere kans op het ontplooien van …

In 2014 zijn er op het Graafschap College 294 vroegtijdig schoolverlatende jongeren geweest (Graafschap College, 2016). Uit onderzoek van het OCW (2013) is gebleken dat het studieuitvalspercentage onder studenten met een functiebeperking tweemaal zo groot is, vergeleken met studenten zonder functiebeperking. Op …

Het verminderen van het voortijdig schoolverlaten is een belangrijk speerpunt van het kabinet. Inmiddels is de doelstelling van maximaal 25.000 voortijdig schoolverlaters in 2016 in zicht. De kans is groot dat deze wordt behaald, echter zoals Bussemaker zei: ‘Elke jongere die zonder diploma de school …

Het onderzoek is gedaan in opdracht van Stedelijk College Eindhoven. Over het verband met voortijdig schoolverlaten en het vertonen van probleemgedrag.

Het behouden van een opleiding. Begeleid Leren richt zich op de begeleiding van jongeren met een psychiatrische aandoening bij het verkennen, kiezen, verkrijgen en behouden van een reguliere (beroeps)opleiding. Begeleid Leren is gebaseerd op de visie en werkwijze van de Individuele Rehabilitatiebenadering …

In opdracht van het ROC A12 is dit afstudeeronderzoek uitgevoerd. Joëlle en Marina zijn twee studenten van de Christelijke Hogeschool Ede en hebben onderzoek gedaan naar voortijdig schoolverlaten onder studenten met een functiebeperking op het ROC A12. Het belang van dit onderzoek is dat het aantal …

Sinds de Lissabon-akkoorden van 2000 hebben de EU-landen kwantitatieve doelstellingen gesteld op het voortijdig schoolverlaten beleid. Zo heeft Nederland diverse maatregelen verwezenlijkt. Het belangrijkste instrument om het voortijdig schoolverlaten te bestrijden is het convenant VSV. Het Zoomvliet …