Thuiszitters Het aantal leerlingen dat langer dan drie maanden thuiszit en niet naar school gaat – ‘thuiszitters’ – stijgt. Een stijging die we al jaren zien en die doorzet, ondanks de inspanningen die voortvloeien uit het Thuiszitterspact (2016) of Passend onderwijs (2014). Vanuit de onderwijspraktijk …

Vocational identity is a prerequisite for enhancing societal inclusion of at-risk emerging adults. School curricula and rebound programs need insights into individual differences of these youths to effectively foster their vocational identity. Identifying three aspects of vocational identity, a questionnaire …

Particularly in urban schools, school–family partnerships can contribute to a student’s academic achievement and reduce educational disadvantage, regardless of the family’s socioeconomic background. Based on the recommendations of a former explorative field study (also published in this issue), conventional …

The effect of bilingual education (BE) on the attitude towards learning English of pupils in the first three years of pre-vocational secondary education in the Netherlands (n = 488) was investigated. Contrary to several other BE/CLIL studies, in the present study pupils choosing for a bilingual stream …

Het rekenniveau van Pabo-studenten vraagt aandacht. Het rekenniveau van de student bepaalt het rekenonderwijs in de praktijk. Het vak meten biedt het meest ruimte voor verbetering. Hoe kunnen docenten van Hogeschool Rotterdam dit niveau verbeteren? In dit promotieonderzoek worden twee aanpakken vergeleken. …

In a longitudinal design, 51 low-achieving adolescents’ development in writing proficiency from Grades 7 to 9 was measured. There were 25 native-Dutch and 26 language-minority students. In addition, the roles of (1) linguistic knowledge, (2) metacognitive knowledge, and (3) linguistic fluency in predicting …

Bij het leren lezen kan oefensoftware veel voordelen bieden. Leerlingen kunnen individueel en op hun eigen niveau oefenen met de leerstof en krijgen daarbij directe feedback. Het is echter niet altijd makkelijk om oefensoftware op een goede manier in het onderwijs in te zetten, bijvoorbeeld vanwege een …

In deze rapportage bespreken wij de resultaten van een onderzoek naar de effecten van de leeren gezinsondersteuning van Stichting De Katrol. De Katrol biedt leer- en gezinsondersteuning aan kinderen 6 – 9 jaar oud en hun ouders, woonachtig in Rotterdam zuid.

In a longitudinal design, we measured 50 low-achieving adolescents’ reading comprehension development from Grades 7 to 9. There were 24 native Dutch and 26 language minority students. In addition, we assessed the roles of (a) linguistic knowledge, (b) metacognitive knowledge, and (c) reading fluency …

Lezen is belangrijk voor kinderen. Maar wat doen leraren in groep 7 en 8 om hun leerlingen te laten lezen? Welke activiteiten en typen leesbevordering gebruiken leraren? Spelen verschillen tussen leraren een rol? En laten leraren zich leiden door hun leerlingen? In dit artikel proberen Marlon Ruwette …