Middels dit onderzoek wilde ik door literatuur-­-en praktijkonderzoek helder krijgen wat de Hondsberg al biedt aan handvatten, hij dit ervaren wordt (zowel door ouders als professionals) en wat de behoefte is bij beide partijen. Hier hoopte ik enderzijds good practices uit te kunnen halen en anderzijds …

Samenvatting In de hectiek van onze huidige samenleving is een gezonde dosis dagelijkse stress onontkoombaar. Een gevoel van spanning hebben we nodig in ons dagelijks functioneren om alert en snel te kunnen reageren. Het wordt anders als de stress die we ervaren chronisch wordt en leidt tot blijvende …

In het kader van mijn afstuderen aan de opleiding Master S EN - leerroute Autismespecialist ben ik aan het begin van dit studiejaar aan het werk gegaan met een kwalitatieve casestudy gericht op brusjes, met als doel de ervaringen van brusjes in kaart te brengen. De centrale vraag gedurende het onderzoek …

Als (thuis)begeleider van jongeren heb je veel te maken met de puberteit. Binnen deze puberteit start bij jongeren ook de relationele en seksuele ontwikkeling. Dat geeft veel vragen en onzekerheden, zeker wanneer je een jongere met een stoornis in het autismespectrum bent. Ik ben op zoek gegaan naar …

Samenvattend kan ik stellen dat de jongeren in de groep het leuk vonden met elkaar in gesprek te gaan over onderwerpen die ze anders niet met elkaar bespraken. Het wachten en luisteren naar elkaar viel soms zwaar. Daarnaast vroegen meerdere topics om verduidelijking, omdat deze topics zich buiten de …

Dit onderzoek richt zich op de voorwaarden die nodig zijn om leerlingen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) passend onderwijs te kunnen bieden op een reguliere basisschool. Om inzicht te krijgen in wat al aanwezig is op de school aan voorwaarden en wat werkt, maar ook om helder te krijgen waar nog …

De Bijsluiter is een persoonlijke handleiding die op basis van positieve ervaringen (good practices) uit het verleden ingezet kan worden (Wichers-Bots & Haasen, 2008). Vanuit de theorie zijn we naar het gedrag van de pubers gaan kijken en naar de socialiserende werking die het schoolleven op hun gedrag …

In dit actieonderzoek wordt beschreven hoe ik door middel van individuele oplossingsgerichte gespreksvoering twee leerlingen ondersteuning en begeleiding bied in de voorbereiding op hun examen Nederlands niveau 1. Ik ben leerkracht op het Voortgezet Speciaal Onderwijs en mentor van een 'auti-klas'. In …

In dit rapport heb ik mijn actieonderzoek beschreven, waarin ik wilde nagaan hoe ik als autismespecialist goede collegiale consultatie kan bieden aan logopedisten van een school voor Speciaal Onderwijs voor Zeer Moeilijk Lerende Kinderen (ZMLK), met betrekking tot hun hulpvragen in de begeleiding van …

Dit onderzoek richt zich op het ondersteunen van de zelfbeeldontwikkeling van leerlingen uit groep 3, door middel van het inzetten van specifieke activiteiten in de klas. Er wordt uitgegaan van een ondersteuning op pedagogisch gebied. Met behulp van een actieonderzoek als onderzoeksmethode (Harinck, …