Hoogbegaafd zijn op't Broekhoes : 'Zelfstandig maar niet alleen'
Rianne Aling (Student)
Omgaan met diversiteit in een reguliere schoolklas in het licht van sociale rechtvaardigheid
Dr. Nicolien Montesano Montessori (Docent); Dr. Petra Ponte (Lector); Dr. Hans Schuman (Lector)
"It takes two to tango":
Monique Fouarge (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Techniek een vak voor jongens EN meiden
Alfred Garritsen (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Researching Classroom Interaction in the light of social justice.
Nicolien Montesano Montessori; Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Mediation : Juridisch handelen in conflicten in het onderwijs
P. Da Ponte; Frank Vonk
A participative research program on educative behaviour in a faculty of education.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Medewerkers blijven langer in de organisatie naarmate ze meer bindingen hebben
Msc K. Ponte; dr René Butter (Lid Lectoraat)
A descriptive framework for comprehending the inherent moral significance of teaching.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector); Nico Verloop; Dr. Carlos Van Kan (Lid Lectoraat)
Pupils and teachers as co-researchers
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector); Drs. Leon Plomp (Lid Lectoraat); Drs. Ben Smit (Lid Lectoraat)