De leerkracht als rolmodel in de afname van verbale agressie
Sven Jongejan (Student); Linda van den Bergh (Begeleider)
Probleemgedrag is vaak te begrijpen
Peer van der Helm (Lector); Stijn Vandevelde
Een 'plekje' voor Alicia : Hoop op het gewone leven voor kinderen die het niet getroffen hebben
Peer van der Helm (Lector)
Somatiek en psychiatrie samen?
Cécile Cuypers (Student); Jermain Macintos (Student); Susan Brand (Begeleider)
Slimme kleuters
Jeanine le Granse (Student); Wytze Klok (Begeleider)
De Qwiek.up als interventie bij de geagiteerde of agressieve dementerende patiënt
Tjitske Riddersma (Student); Petra Reinders (Student); Anneke Helder (Begeleider)
Actieonderzoek als leidraad om te transformeren?
Chris Kuiper (Lector); Ellis ter Beek (Onderzoeker); Fieke Pannebakker (Onderzoeker); Leanthe van Harten (Onderzoeker)
SWPBS: speciaal onderwijs, speciaal traject
Jurgen Offermans (Student); John Jeninga (Begeleider)
Hoe pijnlijk is dementie?
Nales, CAE (Christine) (Student)
Conflicten in vrije situaties
Nienke ten Broek (Student); Sarah Bergsen (Begeleider)