Dit onderzoeksverslag is gebaseerd op een vraag van Kindcentrum (KC) X. De vraag is of het verbeteren van executieve functies bij kinderen effect heeft op het leesonderwijs in groep 3. Voordat dit onderzocht kan worden, moet eerst onderzocht worden of de professionals op de juiste manier handelen ten …

Affectregulerende Vaktherapie beeldend (ArVTb) is een behandelmethode ontwikkeld voor kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar met problematische gehechtheid om gedrags- en emotionele problemen te verminderen. Het FVB Kennisnetwerk ArVT is bezig met het schrijven van een transdiagnostisch en …

Dit onderzoek is gebaseerd op de vraag van de onderzoeksschool om inzicht te verwerven over executieve functies (EF). De doelstelling van dit onderzoek is gericht op hoe de leerkrachten het eigen handelen kunnen optimaliseren om de EF bij de leerlingen te bevorderen, met als hoofdvraag; hoe kunnen de …

De opleiding Toegepaste Psychologie (TP) op het Saxion te Deventer kampt met studenten die uitvallen of studievertraging oplopen (Saxion, 2018b). Studie-uitval of vertraging kan een oorzaak en gevolg van het academisch uitstelgedrag zijn. Academisch uitstelgedrag is toe te schrijven aan een slecht functionerend …

Het afstudeeronderzoek is verricht in opdracht van Ergotherapie praktijk Spelende Wijzer, gevestigd in Tilburg. Ergotherapie praktijk Spelende Wijzer is een eerstelijns praktijk speciaal voor kinderen en jongeren van 2 tot 20 jaar die problemen hebben in het functioneren van alledag. Een groot deel van …

De vluchtelingenstroom van 2015 heeft verschillende problemen met zich meegebracht. De geldproblemen bij statushouders is er hier één van. Aan statushouders wordt al op veel manieren hulp geboden. Ook ter bevordering van hun financiële zelfredzaamheid. Maar is dit wel genoeg? En moet dit niet op een …

Het stimuleren van de executieve functies, en in het bijzonder de emotieregulatie, gebeurt op dit moment nog niet structureel in de bovenschoolse plusklas. In de samenwerking reageren leerlingen emotioneel. Zij worden bijvoorbeeld boos als er niet naar hun idee wordt geluisterd of zij nemen letterlijk …

In een kleuterklas is volop activiteit te zien. Typerend voor kleuters is volgens Janssen-Vos (2004) dat ze willen bewegen, dat ze van actie houden. De kleuters in mijn onderwijspraktijk, een reguliere basisschool, laten dagelijks zien dat ze behoefte aan beweging hebben. Brouwers (2013) zegt dat de …

Binnen het onderwijs krijgen de executieve functies steeds meer aandacht in de vakliteratuur en scholen zijn steeds vaker bezig om deze functies te bevorderen, omdat die het leren makkelijker maken (Smidts, 2017). Er is een gevoel dat er op de onderzoeksschool een breuk zit tussen de leerlingen die van …

De ontwikkeling van executieve functies is belangrijk voor kinderen en leerkrachten en ouders/verzorgers kunnen hen hierbij helpen. Binnen dit onderzoek is aan de hand van een voormeting en nameting getest of de kinderen van groep 6/7 van CBS de Acker in Bergschenhoek na een reeks interventies hoger …