Prentenboeken rijke bron taalstimulering en reken-wiskundige ontwikkeling
Belinda Terlouw (Docent); Boukje Bruins (Onderzoeker)
Een leescultuur op school creëer je samen
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Ilse Klaver; Ludo van Doornik
Historisch redeneren door interactie met en over schurende en naburige teksten
Laurie Bastemeijer (Onderzoeker); Wenckje Jongstra (Associate Lector)
Lezen en laten lezen
Hugo van den Ende (Docent); Ingrid Lammerse (Stafmedewerker)
Wij willen weten!
Johanna Oosterveld (Student); Erna de Gelder (Begeleider)
De aandacht berekenen
Karlijn Heetkamp (Student); Jeffrey van Welsen (Begeleider)
Festivals & beleving
van Vliet, Harry (Lectoraat Doorwerking Van Praktijkgericht Onderzoek)
Spitten in de economische, sociale en regionale geschiedenis
Bulder, Elisabeth (Leefomgeving In Transitie); Molema, Prof.dr. Marijn; Tassenaar, Dr.Mr. Vincent
Domeinoverstijgend werken met rijke, schurende en naburige teksten op de lerarenopleiding
Wenckje Jongstra (Associate Lector); Hugo van den Ende (Docent); Boukje Bruins (Docent); Bertjaap van der Ploeg (Docent)
Actor Behaviour and Robustness of Industrial Symbiosis Networks: An Agent-Based Modelling Approach
Lange, Kasper (City Net Zero); Korevaar, Gijsbert; Nikolic, Igor; Herder, Paulien