Responsive Applied Games
P. Deters (Begeleider); M.S. Moor (Student)
Een beleggings-applicatie in een nieuw jasje
Marco Deijmann (Begeleider); Kimberley Wieland (Student); Rutger Teunissen (Begeleider)
Een verborgen identiteit
Ina van Keulen (Begeleider); Andrea Hagedoorn (Student)
Stop pesten
Mariska Albers van Westerveld (Student); Marjolein Reijnders (Begeleider); Hazal Aykoet (Student)
De HAN-zorggame: spelenderwijs werken aan ketendenken in de zorg
Enide Bogers; Stef Weijers; Richard Westerman; Brigitte Faber-de Lange
De invloed van cognitieve training en sportiviteit op cognitie
Rochus van der Doef (Begeleider); M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Robert Mansveld (Student)
'Een literatuuronderzoek naar effectieve bouwstenen voor het schrijven van een weerbaarheidstraining, aangeboden door een psychomotorische therapeut, toegepast op kinderen van tien tot twaalf jaar.'
Sandra Verbeeten (Begeleider); Judith van der Veen (Student)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren
Ans van der Linden (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
Spelenderwijs je concentratie terugkrijgen.
Anoek Adank (Begeleider); Moniek Willems (Student)
Didactische werkvormen
Marieke Dings (Begeleider); Sofie van de Wiel (Student)