Diese Arbeit untersucht, wie in Deutschland ausgebildete und im süddeutschen Raum praktizierende Ergotherapeut_innen ihre Berufsidentität unabhängig von Fachbereich und Setting beschreiben.

Vor dem Hintergrund der wachsenden Bedeutung der EBP für die Ergotherapie in Deutschland stellt sich die Frage, welche Kompetenzen Ergotherapeuten_innen aufweisen und welche Ressourcen, Rahmenbedingungen und Barrieren im Arbeitskontext existieren.

In vier qualitativen Experteninterviews wurden Erfahrungsberichte bezüglich der SI-Therapie zur Behandlung schizophrener Klient*innen und des aktuellen ergotherapeutischen Paradigmas erhoben.

Mit dieser Forschungsarbeit soll erörtert werden, wie sich eine funktionierende interdisziplinäre Zu-sammenarbeit zwischen Ergotherapeut*innen und dem pädagogischen Fachpersonal innerhalb der Grundschulen im Rahmen der Inklusion gestaltet und welche Faktoren beeinflussend wirken.

Durch die Arbeit im ev. Lukas Krankenhaus in Gronau haben wir bemerkt, dass unter anderem junge Patienten an einer ausgeprägten und schweren Depression erkrankt sind. Daraus entstand die Frage, ob die Erkrankung nicht bereits im Kindesalter auftreten könnte. Somit gab es eine Verknüpfung mit der Diagnose …

Wie aus einer bereits durchgeführten Forschung hervorging, ist die grundsätzliche Inklsionsbereitschaft innerhalb der Gesellschaft gegeben, jedoch wird diese nicht effektiv ausgeschöpft, da sich eine Vielzahl psychisch erkrankter Menschen ausgegrenzt fühlen.  Im Rahmen der hier vorliegenden qualitativen …

Die OeAD-GmbH und das BMBWF haben mithilfe österreichischer Hochschulen ein Nachschlagewerk zu Beispielen guter Praxis von Auslandsmobilität und der Reflexion von interkulturellen Erfahrungen vor Ort gestaltet. Das Handbuch bietet für jeden etwas: für Studierende, Lehrende, junge Forscher/innen und das …

Das Lektorat Social Work der Saxion Hogeschool, vertreten durch Ines Schell-Kiehl, strebt ein Forschungsprojekt zum Thema „Cyberpesten - de rol van social workers bij het terugdringen van digitaal pestgedrag van jongeren en ondersteuning richting ouders” an. Die vorliegende empirische Sozialstudie ist …

Die Masterthesis beschäftigt sich in einem ersten Teil mit dem Gedankengut Hartmut Rosas.1 Hier werden die wichtigsten Grundbegriffe aufgegriffen und erläutert, als Basis, um in einem zweiten Teil ein eigenes zeitgemäßes - normatives - Supervisionskonzept zu erarbeiten. Die Thesis stellt die kritische …

Die vorliegende Bachelor – Thesis befasst sich mit der Forschungsfrage „Wie ausgeprägt sind die Kompetenzen im Umgang mit den digitalen Medien bei den pädagogischen Mitarbeitern der stationären Hilfen des Weidenkorbs?“ Die Forschung zielt darauf ab, die medialen Qualifikationen der Fachkräfte zu ermitteln. …