Betrokkenheid bij leerlingen met ADHD tijdens de instructie
Klariska van den Hoorn
In verband met taal: naar een gedeelde kennisbasis voor taalbewust hoger onderwijs
J.F. van Kruiningen
Versterken van het curriculaire denken en werken binnen Hogeschool Rotterdam: de kracht van samenhang en verbinding
D.M.A. Sluijsmans
Psychosociale gezondheid in het aardbevingsgebied: Gas(t)les WLG
Pot, Hanneke ; van der Sluis, Chantal
Ontwerpen en produceren voor waardebehoud in een circulaire economie
M.C. den Hollander
Moet dat echt, samenwerken? Als ik het zelf doe weet ik tenminste dat het goed is ....: Over de bevordering van samenwerkingsvaardigheden van leerlingen met ASS
Anna Emmink (Student); Aline Oelen (Begeleider)
Onderzoeksrapport Bij de les met Mindfulness
Linda Adrichem (Onderzoeker); Lisa Klinkenberg (Onderzoeker)