De verschuiving van een objectivistische naar een constructivistische wijze van leren en de veranderende maatschappij vraagt andere vaardigheden van leerlingen. Leerkrachten zullen leerlingen de mogelijkheid en ruimte moeten kunnen bieden om zich te ontplooien. In dit actieonderzoek worden leerkrachten …

In het schooljaar 2010-2011 hebben 29.094 studenten het middelbaar beroepsonderwijs (MBO) verlaten zonder diploma (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2011). Om vroegtijdig schoolverlaten terug te dringen wordt er door middel van aantrekkelijk onderwijs gestreefd naar verhoging van het ambitieniveau …

Met dit onderzoek ben ik erachter gekomen hoe je in het Speciaal Basisonderwijs het zelfregulerend vermogen van de kinderen kunt vergroten, zodat er uiteindelijk meer rust heerst in de groep. Ik heb gewerkt met een aantal principes en hulpmiddelen vanuit het Daltondonderwijs. Door met name te werken …

Leerlingen gaan naar school om zich te ontwikkelen en bepaalde leerdoelen te halen. Een kerntaak van het onderwijs is leerlingen hierbij te helpen. Leraren spelen hierin een belangrijke rol: zij stimuleren, begeleiden en sturen het leerproces waar nodig bij. Het (tussentijds) beoordelen van het leren …