Promoting explicit instruction of strategies for self-regulated learning: evaluating a teacher professional development program in primary education
P.H.M. Sins; R. de Leeuw; J. de Brouwer; E. Vrieling-Teunter
Perspectives on Montessori
J. de Brouwer; P.H.M. Sins
Gebruikersgemak en usability BE COOL!+
Brouwer, J (Jaap) de (Researcher); Klaver, L (Lida) (Researcher); Sins, P (Patrick) (Lector)
Opleiding Montessori vakbekwaam, cursist en school experimenteren samen
Brouwer, J. (Jaap) de (Researcher)
Questionnaire Montessori implementation
Brouwer, J (Jaap) de (Researcher)
Formatief evalueren biedt leerlingen zicht op eigen leerproces
Brouwer, J (Jaap) de (Researcher)
Montessorionderwijs aanscherpen en verrijken!
De Brouwer, J. (Jaap) (Lectoratemember); Sins, P. (Patrick) (Lector)
Inrichting van cultureel erfgoed : onderzoek naar benaderingswijzen die te hanteren zijn bij de herinrichting van de directe buitenruimte van cultureel erfgoed
Brouwer, J. (Student); Plambeck, P. (Student); Middeldorp, A.; Mull, B. ter; Smolenaers, H.; Vlug, J.
Museaal landschap : Slot Loevestein
Brouwer, J. (Student); Middeldorp, A.; Oosterhoudt, L. van; Reesink, T.; Smolenaers, H.; Verhoeven, W.; Vlug, J.