Silence in education has been increasingly recognized for its positive role, though it can also evoke discomfort and varied interpretations. While research on silence in education is growing, little is known about teachers' conceptions of silence. This study explores 34 Dutch upper secondary teachers' …

Bijna twintig jaar werkte Roel de Vries op ‘zijn’ Julianaschool in Schagen. Eerst als leerkracht, later als directeur. Eigenlijk zou hij met pensioen gaan, maar het bloed kruipt waar het niet gaan kan. En dus spreken we hem in zijn werkkamer op de school waar hij nu interimdirecteur is. Wat leerde hij …

Hoe kunnen we leerlingen beter leren schrijven? Een nieuwe, veelbelovende aanpak is dialogisch schc rijven. Hierbij leren leerlingen om het perspectief van de lezer in te nemen door het voeren van betekenisvolle, dialogische gesprekken over de inhoud van zelfgeschreven teksten. Dit helpt hen om hun teksten …