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Wie lässt sich die Inklusion an einer Regelschule anhand der Grundprinzipien des CIRCLE Frameworks implementieren?

Ramona Barth (Student); Lynn Bonnie (Student); Lea te Marfelde (Student); Esther Wendel (Begeleider)

Aktuelle Entwicklungen im deutschen Bildungssystem verursachen eine Umstrukturierung an Regelschulen. Diese sind dazu verpflichtet eine inklusive Umgebung zu schaffen, um den individuellen Schülerbedürfnissen gerecht zu werden. Davon ist auch die Europaschule Erkelenz betroffen. Ergotherapeuten verwenden …

2025-07-03GezondheidBachelor

Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kontext der Behandlung von erwachsenem neurologischen Klientel in ambulanten Ergotherapiepraxen

Hanna Laih (Student); Ilka Mayers (Student); Timmy Mersch (Student); Esther Wendel (Begeleider)

Diese Bachelorarbeit hat das Ziel die Gestaltung und Umsetzung der Inter professionellen Zusammenarbeit (IPZ) im Kontext der Behandlung von erwachsenem neurologischen Klientel im ambulanten Bereich in Deutschland zu untersuchen. Eine Mixed-Method-Studie mit explanativem sequenziellen Design aus Online-Fragebogen …

2024-06-24GezondheidBachelor

Participatiebehoefte bij sociale activiteiten voor thuiswonende mensen met beginnende dementie

Yente Drossaerts (Student); Kelsey Geraedts (Student); Linda Martin (Student); Nadja Voncken (Student); Esther Wendel (Docent)

Welke wensen en behoeften hebben thuiswonende mensen met beginnende dementie en hun mantelzorgers in de gemeente Heerlen ten aanzien van het participeren bij (sociale) activiteiten?

2023-06-01GezondheidBachelor

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Wie lässt sich die Inklusion an einer Regelschule anhand der Grundprinzipien des CIRCLE Frameworks implementieren?

Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kontext der Behandlung von erwachsenem neurologischen Klientel in ambulanten Ergotherapiepraxen

Participatiebehoefte bij sociale activiteiten voor thuiswonende mensen met beginnende dementie

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