Survived! Und jetzt?
Suzann Klein (Student); Friederike Weyhing (Student); Magali Fischer (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Erfahrungen mit dem School Setting Interview 3.0
Laura Dietze (Student); Mirjam Eller (Student); Helen Strebel (Begeleider)
Wie praktikabel ist das WRITIC Assessment für Ergotherapeut:innen im deutschen Kontext
Ronja Grüner (Student); Johanna Hauck (Student); Antonia Hilneder (Student); Uta Roentgen (Begeleider)
Interprofessionelle Zusammenarbeit im Kontext der Behandlung von erwachsenem neurologischen Klientel in ambulanten Ergotherapiepraxen
Hanna Laih (Student); Ilka Mayers (Student); Timmy Mersch (Student); Esther Wendel (Begeleider)
Elektronische Schreibhilfen für Schüler:innen mit Cerebralparese
Josephine Artelt (Student); Jamira Götsch (Student); Natalie Jansen (Student); Paula Miralles (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Open Source: Selbstverständnis und Weg einer zirkulären Wirtschaft
P. Troxler; M. Voigt; D. Wessolek
Die Bedeutung von Freizeit auf die Occupational Identity
Lea Ashurst (Student); Inga Nadine Duqué (Student); Saskia Osterburg (Begeleider); Bettina Weber (Begeleider); Christina Müllenmeister (Begeleider)
The dark side of occupation Let´s make the dark side of the moon shine!
Zoe Poulson (Student); Laura Schneider (Student); Katharina van Stephaudt (Student); Anna Westhoff (Student); Helen Strebel (Begeleider)
Entwicklung eines Dokumentenerkennungsdienstes
Patrick Richter (Student); Frank van Gennip (Begeleider)
Auf Schatzsuche nach Ressourcen
Sylvia Knips (Student); Lea Neyer (Student); Daria Weiler (Student)