Teachers are expected to tailor their instruction to accommodate differences between students, in order to give all learners the opportunity to develop to their full potential. This is also called differentiated instruction (DI), and it requires teachers to continually monitor students’ progress towards …

Hoe vergroot je als leerkracht en jeugdhulpverlener op integrale wijze de betrokkenheid van leerlingen met autisme? In dit project zijn op basis van onderzoek verschillende tools ontwikkeld. Klik op de onderstreepte titel om ze te zien.

This article explores the integration of a co-mentoring scheme within the participatory music practice of Meaningful Music in Healthcare (MiMiC) in Dutch medical hospitals. Building upon prior research that revealed a shared aspiration among MiMiC musicians and nurses to enhance collaborative efforts, …

Het ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme is een uitdaging. Deze leerlingen ervaren vaak moeilijkheden in betrokkenheid bij het leren, wat schoolprestaties en uitval beïnvloedt. Leerkrachten missen soms de juiste kennis en competenties om goed aan te kunnen sluiten bij de ondersteuningsvraag …

Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

Projectresultaten

De toenemende complexiteit van het tekort aan zorg- en gezondheidspersoneel in Nederland vereist de verkenning van interprofessionele samenwerking (IPC). Het overheersende mono-professioneel opleiden kan leiden tot een professionele identiteit (PI) onder studenten in de gezondheidszorg, hetgeen succesvolle …

Every healthcare professional (HCP) in the Netherlands is expected to provide palliative care based on their initial education. This requires national consensus and clarity on the quality and goals of palliative care education and accessible education opportunities nationwide. These requirements were …

The collaboration between higher education (HE) and education technology (EdTech) companies plays a vital role in developing digitallyembedded learning in the contemporary digital era. The partnership between HE and industry is widely recognized as a means to promote innovation. Moreover, it provides …

Every healthcare professional (HCP) in the Netherlands is expected to provide palliative care based on their initial education. This requires national consensus and clarity on the quality and goals of palliative care education and accessible education opportunities nationwide. These requirements were …