Dit rapport bevat de bevindingen van een onderzoek, in opdracht van de gemeente Coevorden, naar de vraag welke toekomstperspectieven Oekraïense bewoners hebben op hun verblijf in de opvang van de gemeente Coevorden, en naar de vraag – ten behoeve van het ontwikkelen van beleid – hoe, en in welke mate, …

De focus van dit onderzoeksrapport is de opvang van nieuwkomers in de Amsterdamse sociale basis en in het bijzonder de rol van de opbouwwerker daarbij. De basis vormt een meerjarig onderzoek met als dataverzameling focusgroepen met opbouwwerkers, een verdiepende case study rondom een opbouwwerker en …

Ons onderzoek laat zien dat Zeeland een dynamische regio is waar veel jongeren komen, blijven, vertrekken en terugkeren. Er is weliswaar aanzienlijke instroom van kennis en talent, maar het verlies van met name wo-opgeleide jongeren is groot. Gemeenten en provincie kunnen op onze resultaten voortbouwen …

Dit verkennend onderzoek, uitgevoerd op het Sint-Albertuscollege (Salco) in Heverlee, richtte zich op het beweeggedrag van leerlingen in de Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN). De studie inventariseert hoe vaak en op welke manier deze leerlingen aan fysieke acti-viteiten deelnemen en zoekt …

In dit rapport wordt de impact van maatjesproject friend4friend beschreven voor de regio Noord-Nederland. Centraal staat de vraag hoe friend4friend Noord-Nederland bijdraagt aan de empowerment van de deelnemende jonge Nederlanders en jonge Nieuwkomers. Aan de hand van drie thema’s – verbinden (netwerkvorming), …

In Noordoost-Groningen staat een basisschool waar ieder kind muzikaal is. Op 1001 manieren. Het lectoraat Kunsteducatie van de Hanzehogeschool Groningen doet in deze school onderzoek naar de vormgeving van idiocultureel muziekonderwijs voor nieuwkomers. Veel van de kinderen op deze school zijn op de …

Dit boekje gaat over het eerste deel van een onderzoek van lectoraat Stedelijk Sociaal Werk naar de vraag: (hoe) vinden nieuwkomers hun weg naar voorzieningen in de Amsterdamse sociale basis in de periode na aankomst in Amsterdam? Jaarlijks komen veel nieuwkomers met verschillende achtergronden aan in …

De arbeidsparticipatie van niet-westerse migranten zoals nieuwkomers (vluchtelingen en gezinsmigratie) en oudkomers (eerste, tweede en derde generatie arbeidsmigranten) ligt over het algemeen lager dan voor niet-migranten. Toeleiding naar werk voor de verschillende migrantengroepen – hen voorbereiden …

Met dit onderzoek is zowel in het primair onderwijs als in het voortgezet onderwijs en mbo, de ontwikkeling van de Nederlandse taalvaardigheid, rekenvaardigheid en het sociaal-emotioneel welbevinden van drie groepen leerlingen onderzocht: nieuwkomers, migranten en in Nederland geboren leerlingen. Daarnaast …

Sociale professionals noemen vaak één specifieke groep die ze ervaren als lastig om te begrijpen, te bereiken en te helpen. Deze groep bestaat uit niet-westerse burgers die een grote diversiteit kent aan etniciteiten. Zij maken bijna 15% van de Nederlandse bevolking uit. Het gaat niet alleen om nieuwkomers, …