This LYCar report investigates the effect of creative leadership manifestations—directive versus facilitative—on food waste (FW) reduction and employee satisfaction in a professional student-run kitchen at Hotelschool The Hague. Through a six-week quasi-experiment using Orbisk tracking and survey data, …

Purpose: Employer branding (EB) has become a powerful tool for organizations to attract employees. Recruitment communication ideally reveals the image that companies want to portray to potential employees to attract talents with the right skills and competences for the organization. This study explores …

In the present study, effects of Genre Writing instruction added with planning and revising activities (GWPR) are investigated in teacher education. This type of instruction was considered promising because it appeared to lead to positive effects on topic knowledge and insight in previous studies conducted …

Depressies zijn een veelvoorkomend probleem in Nederland en het brengt zowel persoonlijke als maatschappelijke problemen met zich mee. Het is hierom van belang dat er aandacht wordt besteed aan het versterken van de geestelijke gezondheid, waarmee depressies verminderd kunnen worden. Veerkracht blijkt …

Digital support during self-regulated learning can improve metacognitive knowledge and skills in learners. Previous research has predominantly focused on embedding metacognitive support in domain-specific content. In this study, we examine a detached approach where digital metacognitive support is offered …

Doelstellingen De mate van betrokkenheid van jonge gebruikers bij wervingsadvertenties voor geldezels op Instagram onderzoeken. Methoden Drie advertenties die de belangrijkste mechanismen voor betrokkenheid bij cybercriminaliteit weerspiegelen en gericht waren op Nederlandse gebruikersclusters werden …

De aanleiding van het onderzoek zijn zorgsignalen rondom het vak spelling op Basisschool X. Gebleken is dat onze spellingslessen slechts leiden tot korte-termijnsuccessen. Een van de redenen hiervoor is dat de leerlingen zich onvoldoende bewust zijn van hun aanpakstrategie. Paffen (2005) verklaart dat …

In opdracht van TweeKracht is door middel van een kwantitatief quasi-experiment onderzocht in welke mate de mentale veerkracht van respondenten toeneemt na het spelen van het KernKrachtenspel. Er hebben 78 respondenten, verdeeld over een experimentele- en controlegroep, op twee meetmomenten een vragenlijst …

Het lectoraat Brain & Technology wil onderzoek doen naar de houding van studenten op Saxion Hogeschool jegens virtual reality. In dit onderzoek is aan de hand van een quasi-experiment en vragenlijst op basis van het onderzoek van Venkatesh (2003) onderzocht hoe de houding van studenten hierop is. Het …

Op de lerarenopleiding basisonderwijs van Hogeschool Rotterdam is met een quasi-experiment in tien klassen van de lerarenopleiding basisonderwijs het verschil in effect gemeten van inductief en deductief onderwijs op studentprestaties, interactie en type docentvragen bij het onderdeel meten.