Dit artikel gaat over jongeren met autisme (PDD-NOS en het syndroom van Asperger) die het reguliere voortgezet onderwijs volgen. In het artikel wordt beschreven waar docenten tegenaan kunnen lopen als zij een leerling met autisme in de les hebben. Daarbij wordt aangegeven welke schoolse vaardigheden …

Deze scriptie is het resultaat van een onderzoek naar de effecten van een competentie training voor studerende jongeren met autisme. De competentie training is een psychomotorische interventie en er worden effecten gemeten op de gebieden: sociale acceptatie, gedragshouding, hechte vriendschap en gevoel …

Een praktijkonderzoek met twee jongens van 10 jaar met het syndroom van Asperger. Dit onderzoek is gedaan op twee verschillende reguliere basisscholen. Hiervoor zijn 2 SVIB kindtrajecten uitgevoerd

"Tom is een jongen met het Syndroom van Asperger. Zijn problemen liggen vooral bij de sociale interactie en het omgaan met anderen in sociale situaties. Tom ondervindt veel last van zijn problemen, zit niet zo lekker in zijn vel, en heeft veel ruzies met andere kinderen. Andere kinderen laten hem steeds …

"Samenvatting: Op de Frater van Gemertschool te Tilburg wordt sinds 2006 gewerkt aan een onderwijsconcept voor leerlingen met een autisme spectrum stoornis (ASS). Het hebben van een autisme spectrum stoornis heeft vergaande gevolgen voor het volgen van onderwijs. In dit praktijkonderzoek wordt er specifiek …

"In mijn onderzoek heb ik twee docenten gevolgd met behulp van Video Interactie Begeleiding. Zij oefenden bewust met een aantal docentencomptenties in het lesgeven aan een jongen met het syndroom van Asperger. Zij keken met mij de beelden terug en verbeterden hun lesgeven. De didactiek blijkt het lastigst …

'MB is een jongen met het syndroom van Asperger. Dit jaar was school voor het eerst stom! Hij ging niet meer met plezier naar school en liep volledig vast. De overplaatsing naar groep 5 bleek een goede beslissing, het ging weer veel beter met hem. Toch bleven er zorgen. MB had nog altijd veel begeleiding …

Bij leerling T. is het syndroom van Asperger gediagnostiseerd. T. ondervindt onder andere problemen op communicatief gebied waardoor hij minder taakgericht aan de opdracht kan werken tijdens de lessen LO. Door middel van observaties wordt onderzocht of T. meer taakgericht aan de opdrachten kan werken …

Binnen het logopedisch werkveld lopen logopedisten er regelmatig tegen aan dat er geen toereikend onderzoeksmateriaal is voor mensen met een Rechterhemisfeer dysfunctie (RHD). Met de RH onderzoeken die voorhanden zijn, kan de communicatieproblematiek van deze doelgroep niet optimaal in kaart worden gebracht. …

Dit onderzoek gaat over jongen die lijdt aan het Syndroom van Asperger. In de gymles waar deze jongen aan deelnam ontstonden veel conflicten tussen de docent en de jongen en andere leerlingen en deze jongen. Deze situatie moest verbeteren. Er is een theoretische verkenning gedaan naar het Syndroom …