Trust in Artificial Intelligence: Exploring the Influence of Model Presentation and Model Interaction on Trust in a Medical Setting
Tina Wünn; Danielle Sent (Onderzoeker); Linda W. P. Peute; Stefan Leijnen (Onderzoeker)
Integrating values in Dutch music copyright
Nerko Hadziarapovic (Onderzoeker); Pascal Ravesteijn (Lector); Marlies van Steenbergen (Lector)
Interprofessional collaborative practices for children with speech, language and communication needs in early childhood education and care: comparing Dutch and Norwegian perspectives
Langner, Jana; Fukkink, Ruben G. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Hansen Sandseter, Ellen Beate
Challenging the Power Status Quo: Paradoxes in Grass Roots Social Innovation
de Droogh, Luc; Gradener, Jeroen (Lectoraat Youth Spot); Wilken, Jean Pierre; Parpan-Blaser, Anne ; Prosser, Sarah; van der Pas, Suzan; Jansen, Erik
Underestimated Factors Regarding the Use of Technology in Daily Practice of Long-Term Care: Qualitative Study Among Health Care Professionals
Ouden, MEM (Marjolein ) den (Lector); Gemert-Pijnen, JEWC (Lisette) van (Extern); Os-Medendorp, H (Harmieke) van (Associate Lector); Groeneveld, (Sjors) (Onderzoeker); Verdaasdonk, (Rudolph) (Extern)
Blockchain or no blockchain? That is the question
K.M. Paardenkooper; M.J. Heeroma-ten Katen; R. Wijlhuizen; A. Petre; J.H.R. van Duin
ESHA headstart : guidelines for school leaders # 7: stimulating collective efficacy
Loes van Wessum (Lid Lectoraat); Rieneke Pruis
Humanistic communication professionals: dialogue and listening skills as core competencies of humanistic communication professionals in the Netherlands
M. Elshof; Bram Hendrawan
To be trusted
Annelies Sturm (Phd)
Behavioural perspective on car owners’ uptake of shared e-mobility
Kreemers, L.M. (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Tamis, M. (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); van Brecht, J.; van Gent, M.J. (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)




























