The long-term effect of alternative education on self-regulated learning: a comparison between Montessori, Dalton, and traditional education
V.E. Morssink-Santing; S. van der Zee; L.T. Klaver; J. de Brouwer; P.H.M. Sins
A blueprint for what? From a critical policy discursive analysis of UN’s sustainable development goals to a constructive rearticulation for their application
Nicolina Montesano Montessori (Onderzoeker); Alexander Lautensach (Onderzoeker)
Barn Talk
Teerling, Joàn
Peer production as mindful and responsible innovation: the case of Fabricademy
L. Thomas; A. Pistofidou; P. Troxler; C. Kohtala
Visit of "AB Silumos Tinklai" delegation to Centre of Expertise Energy ENTRANCE and the H2 ecosystem in the Northern Netherlands
Kviatek, Beata; Aué, Jan-jaap
No trace to waste
Goedhart, Y. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Jullens, I. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); de Ronde, A. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Kokshoorn, B. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); de Poot, C. (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
Bezoek delegatie uit Japan/ISPT
Aué, Jan-jaap
NWP online kennissessie Human Capital Agenda
Aué, Jan-jaap