In dit artikel staat de gedachte centraal dat werken aan relationele veiligheid altijd mensenwerk is. Met elkaar de dialoog aangaan en daarvan leren is daarbij essentieel. Deskundige begeleiding en een handzame methode kunnen daaraan bijdragen. De door het Britse Department of Health (2010) ontwikkelde …

In 2012 is door de 3RO een methodiek in gebruik genomen voor het werken met jongvolwassen cliënten. In deze methodische handreiking voor de jeugd- en volwassenreclassering staan theorieën, methoden en werkwijzen beschreven voor adolescenten en jongvolwassenen. In 2024 constateerden de 3RO dat deze methodiek …

In dit onderzoek wordt er onderzocht in hoeverre de begeleiding bij de doelgroep borderline-persoonlijkheidsstoornis verbeterd kan worden bij de organisatie BMO in Harderwijk. De begeleiders bij BMO lopen tegen een aantal aspecten aan die de begeleiding bemoeilijken. Er wordt gestreefd naar een zo goed …

Vanwege een groeiend tekort aan geschoolde medewerkers in de horeca is Vakschool Wageningen in 2010 gestart met de Culinary & Hospitality Academy. Het lesprogramma van deze opleiding is voor leerbedrijven intensiever dan het programma van de reguliere horecaopleiding, omdat een groot gedeelte van het …

Wanneer er gesproken wordt over een hechtingsrelatie van een kind, betekent dit dat een kind de neiging heeft tot het zoeken van contact en nabijheid tot een significante ander in situaties die bedreigend zijn voor het kind. Wanneer de behoefte aan veiligheid niet wordt bevredigd kan de omgeving door …

Onderzoek naar de vraag welke begeleidingsmethodiek bruikbaar is om de continuïteit en kwaliteit in de specifieke zorg aan EMB-cliënten binnen stichting Sprank Evidence Based te kunnen waarborgen en verantwoorden. Zes methodieken, die gescreend zijn op bruikbaarheid voor de EMB-cliënten, zijn uitgebreider …

Voor u ligt het praktijkgerichte onderzoek naar de signalering, diagnosticeren en begeleiden van leerlingen met dyscalculie. De interne begeleiders en de leerkrachten van Het Kompas waren handelingsverlegen in de uitvoering van de onderzoekscyclus signaleren, diagnosticeren en begeleiden van leerlingen …

Centraal in het lectoraat 'Duurzaam Werken' staan onderzoek naar re-integratie van mensen met beperkingen in het arbeidsfunctioneren. Deze mensen hebben een beperking vanwege een aanhoudende stoornis of aandoening en zij hebben moeite om op eigen kracht werk te vinden en te behouden. De kracht van dit …

Het onderwerp van ons meesterstuk is de begeleiding op sociaal emotioneel gebied bij de overgang van het PO naar het VMBO bij leerlingen met ASS (autistisch spectrum stoornis). Femke Eussen is werkzaam in het VMBO en Madelon Franck werkt in het primair onderwijs. Femke volgt momenteel de opleiding …