HBO Kennisbank

417 Resultaten

Sorteer op:

Het ondersteunen van kennisontwikkeling van studenten in het beroepsonderwijs

Prof.Dr. Elly Bruijn, de (Lector); H. Schaap (Lid Lectoraat)

Kennisontwikkeling is voor studenten in het beroepsonderwijs dikwijls een lastig proces. Dit heeft onder andere te maken met de verschillende kennis die in verschillende contexten (bijvoorbeeld in het instituut of in de beroepspraktijk) aanwezig is. Daarnaast ervaren studenten de beroepspraktijk in veel …

2016Opvoeding & OnderwijsBoekdeelClosed Access

Presentatie lectoraat Praktijkgerichte Sportwetenschap

Mombarg, Remo

“Kennisontwikkeling ten behoeve van de (sport)beroepspraktijk. Wij leiden een sportprofessional op die in staat is om op basis van onderzoek zijn eigen beroepspraktijk te verbeteren en anderen te adviseren”. Hiervoor zijn op het HIS 4 kenniswerkplaatsen voor gecreëerd waar studenten, coördinatoren, onderzoekers, …

Tussen opleiding en beroepspraktijk

Simon Beauseart; Dr. Arthur Bakker (Lid Lectoraat); Dr. Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Prof.Dr. Elly Bruijn, de (Lector)

In dit boek wordt aan de hand van een theoretisch kader over boundary crossing en vele praktijkvoorbeelden beschreven hoe het leerpotentieel op de grens tussen opleiding en de beroepspraktijk, of tussen professionaliseringstrajecten en leren op het werk, kan worden aangeboord.

2016Opvoeding & OnderwijsBoekClosed Access

Grensanalyses in het beroepsonderwijs en de beroepspraktijk

Dr. Ilya Zitter (Lid Lectoraat); dr. Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Arthur Bakker (Onderzoeker); Prof.Dr. Elly Bruijn, de (Lector); P. Cremers (Onderzoeker)

Symposium voor Divisie Beroepsonderwijs, Bedrijfsopleidingen, Vakmanschap van de Onderwijs Research Dagen 2016 (ORD2016)

2016Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaalClosed Access

Op het juiste spoor

Aimee Hoeve (Onderzoeker); Dr. Ilya Zitter (Lid Lectoraat)

Een grensanalyse van praktijken betrokken bij de ontwikkeling van de TechniekFabriek naar een hybride leeromgeving.

2016Opvoeding & OnderwijsBoekdeelClosed Access

Het herkennen van leermomenten in de verpleegkundige beroepspraktijk

Jeroen Dikken (Lid Lectoraat); J. Hogendoorn; B. Waaijer; J. Tsonas; M. Hoefnagel; H. van de Heyde

Onderwijs en Gezondheidszorg 41(7) p.p. 26-29

2017GezondheidBijdrage aan periodiekClosed Access

Seksualiteit binnen de ergotherapie

Dian van Helfteren (Student); Ruby Tholen (Student); Tara Briels (Student); John Leppers (Student)

In de ergotherapeutische praktijk is seksualiteit een onderbelicht onderwerp. Dat heeft er toe geleid dat de aspirant onderzoekers naar hun opleiding zijn gegaan en daar de vraag hebben neergelegd waarom dit onderwerp niet in het onderwijs aan bod komt. Dat de vraag aan de opleiding gesteld is heeft …

Schuldenproblematiek. Een vraagstuk in transitie

Nadja Jungmann (Lector)

Schulden en incasso zijn bij uitstek hbo-onderwerpen. Aan de Faculteit Maatschappij en Recht leiden we studenten onder meer op tot schuldhulpverlener, deurwaarder, incassomedewerker of sociaal raadslid. Ook bewindvoerders Wsnp (Wet schuldsanering natuurlijke personen) of beschermingsbewindvoerders hebben vaak …

Ethiek en chatbots

H. (Henriëtta) Joosten (Lid Lectoraat)

Chatbots zijn handige tools om klantencontacten efficiënt af te handelen. De inzet van chatbottechnologie roept wel ethische vragen op. Aan de hand van een krantenartikel over het callcenter van het onlinewarenhuis Wehkamp verkent filosoof en bedrijfskundige Henriëtta Joosten een aantal morele kwesties. …

Leren door grensinteractie tussen verpleegkundigen en technici

Prof.Dr. Elly Bruijn, de (Lector); Liesbeth Baartman

Leden van verschillende beroepsgroepen ervaren vaak grenzen: verschillen die worden opgevat als problematisch. Aan de hand van een praktijkvoorbeeld wordt getoond dat dergelijke grenzen ook leerpotentieel bieden. Er wordt beschreven hoe verpleegkundigen en technici samenwerken aan innovaties in de zorg …

2016Opvoeding & OnderwijsBoekdeelClosed Access

1 2 3 4 5...

Over HBO Kennisbank