Welke kennis uit het VN-verdrag Handicap zouden sociale professionals bij hun besluitvorming als poortwachters in het kader van de Wmo 2015 moeten hebben om de rechtspositie van hun cliënten te kunnen waarborgen?
Britta Bavelaar (Student)
De beweegbehoeftes en het beweeggedrag van de medewerkers van Informaat in de thuiswerksituatie
Britta de Waal (Student); Gwendolijn Boonekamp (Begeleider)
Rolbeschrijving driegesprek schulddienstverlening
Britta Nicolasen (Student)
De wederzijdse invloed van levensomstandigheden, stemming, persoonlijkheid en psychisch welbevinden op subjectieve slaapkwaliteit in een diverse Nederlandse groep op basis van vrijwillige deelname
Verhage, B (Britta) (Student)
Präventives Sprachentwicklungsscreening für Kinder im Alter von 21-24 Monaten
Lea Bartz (Student); Theresa Dohmen (Student); Britta Pinke (Student)
De stap van theorie naar praktijk : case ter ondersteuning van het leerproces van de student met betrekking tot clinical reasoning
Britta Mehring (Student); Judith Schnitzler (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)
Pijn - en nu? : een educatieprogramma ter preventie van chronische pijn
Britta Mierau (Student); Tijmen Coemans (Student); Anita Stevens (Begeleider); Albere Köke (Begeleider)
Het meten van psychosociale problematiek in de praktijk : een inventarisatie van meetinstrumenten
Karola Neuber (Student); Britta Hilgers (Student); Ton Lenssen (Begeleider)
Snijzaalonderwijs geprepareerd voor het curriculum fysiotherapie
Kaisa Gozdur (Student); Suzanne Heusgen (Student); Britta Hommen (Student); Gijs van Oorsouw (Begeleider)
Prognostische factoren bij aspecifieke lage-rugpijn en desbetreffende meetinstrumenten : een review
Lena Büttner (Student); Britta Boden (Student); Julia Herzogenrath (Student); Raymond Swinkels (Begeleider)



























