HBO Kennisbank

Eindrapport 1+1=3 't PASST Samen

Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, M. (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Kupers, Elisa; de Boer, Anke

Het ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme is een uitdaging. Deze leerlingen ervaren vaak moeilijkheden in betrokkenheid bij het leren, wat schoolprestaties en uitval beïnvloedt. Leerkrachten missen soms de juiste kennis en competenties om goed aan te kunnen sluiten bij de ondersteuningsvraag …

2025-10Opvoeding & Onderwijs; …Rapport

Developmental Psychology Research Meeting Presentation: It Takes Two to Tango: A Dyadic Self-Determination Perspective on Need-Supportive Coaching

Liu, Hugh (J.)

Acknowledging the knowledge gaps and novel paradigms outlined above within both coaching research and practice, the PhD research aims to investigate how need-supportive coaching—rooted in Self-Determination Theory (SDT)—effectively fulfils the satisfaction of beginning teachers’ basic psychological needs …

2025-02-02AlgemeenConferentiebijdrage

It Takes Two to Tango: A Dyadic Self-Determination Perspective on Need-Supportive Coaching

Liu, Hugh (International Business); van Yperen, N.W.; J. Den Hartigh, Ruud; M. M. De Jonge, Kiki

Acknowledging the knowledge gaps and novel paradigms outlined above within both coaching research and practice, the PhD research aims to investigate how need-supportive coaching—rooted in Self-Determination Theory (SDT)—effectively fulfils the satisfaction of beginning teachers’ basic psychological needs …

2025Opvoeding & OnderwijsProefschrift

A Scoping Review on the Influence of Contextual Factors on Training Load in Adolescent Soccer Players

Nijland, Rick (Sports Science); Toering, T.T. (Sports Science); Watson, Cameron; de Jong, Johan (Healthy Lifestyle, Sports And Physical Activity); Lemmink, Koen A.P.M.

This scoping review aimed to systematically explore the breadth and extent of the literature regarding the relationship between contextual factors (CFs) and training load (TL) in adolescent soccer players. Further aims included comprehending potential underlying mechanisms and identifying knowledge gaps. …

2024-06-24Recreatie, Beweging & Sport; …Artikel

Handleiding Coaching 1+1=3 ’t PASST Samen

de Peuter, Mariska; van Veen-Schleurholts, Hanneloes (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport); Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

2024-06-01Recreatie, Beweging & Sport; …Andersoortig materiaal

Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen

Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; de Peuter, Mariska; van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …

2024-06-01Opvoeding & Onderwijs; …Andersoortig materiaal

Handleiding Train-de-coach 1+1=3 ’t PASST Samen

de Peuter, Mariska; Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Train-de-coach” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat …

2024-06-01Opvoeding & Onderwijs; …Handleiding train-de-coach

Capabilities for Using Telemonitoring in Physiotherapy Treatment

van Westerhuis, Charlotte (Lectoraat Fysiotherapie -Bewegen Naar Preventieve Zorg); Sanders, Astrid F; Aarden, Jesse J (Faculteit Gezondheid); Major, Mel E (Urban Vitality); de Leeuwerk, Marijke E; Florisson, Nadine; Wijbenga, Miriam H (Lectoraat Professioneel Redeneren En Gedeelde Besluitvorming); van der Schaaf, Marike (Lectoraat Revalidatie Bij Complexe Zorg); van der Leeden, Marike; van Egmond, Maarten A (Urban Vitality)

Background: Telemonitoring (TM), as part of telehealth, allows physiotherapists to monitor and coach their patients using remotely collected data. The use of TM requires a different approach compared with face-to-face treatment. Although a telehealth capability framework exists for health care professionals, …

2024AlgemeenArtikel

Aligning interprofessional education and person-centred practice

Jorna-Lakke, Sandra; Kidritsch, Anita

Education at high educational institutes in Belgium, Austria, Finland, and the Netherlands and regional rehabilitation centres experienced a gap between the education of future professionals and the practical needs in rehabilitation field. An Erasmus+ Programme funded team of rehabilitation professionals …

2023-10-06AlgemeenConferentiebijdrage

INPRO; Results of the Erasmus+ interprofessional education and collaboration in practice; How transferring European promising practice to education and vice versa move interprofessional education and rehabilitation practice forward.

Jorna-Lakke, Sandra; Aerts, Ingrid

Education at high educational institutes in Belgium, Austria, Finland, and the Netherlands and regional rehabilitation centres experienced a gap between the education of future professionals and the practical needs in rehabilitation field. An Erasmus+ Programme funded team of rehabilitation professionals …

2023-09-07AlgemeenConferentiebijdrage

Over HBO Kennisbank