This review examines the social consequences of digital food provisioning (DFP), the application of digital technologies to food acquisition and home delivery, and its potential for shaping equitable food futures and promoting food justice. The paper specifically investigates how DFP influences consumer …

This book addresses the demand for evidence-based approaches to rural communication services (RCS). It presents theoretical foundations of RCS and a series of case studies showcasing the appropriation of media by smallholders and the promotion of enabling policy environments. Building on the RCS approach …

Electude is als toeleverancier van digitale didactische instrumenten voor het autotechnisch beroepsonderwijs betrokken bij onderwijsvernieuwingen. Het wel of niet slagen van de onderwijsvernieuwing heeft direct gevolgen voor het gebruik van de producten van Electude. In dit onderzoek wordt gepoogd antwoord …

De lerarenopleiding speelt een belangrijke rol bij de voorbereiding van leraren in opleiding op het gebruik van technologie voor onderwijzen en leren. Uit de literatuur blijkt echter dat lerarenopleiders vaak moeite hebben om een doeltreffende ICT-integratie te modelleren. De bereidheid om ICT in het …

Het lectoraat wil de rol en de bijdrage van technologie aan zorg in onze ouder wordende samenleving onderzoeken vanuit een persoonsgerichte visie. Met de titel Technologie, onze zorg geef ik uitdrukking aan mijn relationele mensbeeld binnen de zorgpraktijk. Hierin wordt houdbare zorg gecreëerd door een …

Het doel van dit rapport is om te onderzoeken wat de rol van social media is bij de beeldvorming over de Nederlandse melkveesector. Daarbij of individuele melkveehouders zelf kunnen bijdragen aan een betere beeldvorming over de melkveesctor door zelf op social media te gaan. Om dit te beantwoorden is …

Om ‘ICT-basisvaardigheden’ te kunnen integreren is er op IKC de Vonkenmorgen een leertraject ingericht dat leerkrachten meeneemt in een op TPACK gebaseerd praktisch stappenplan om de leerlijn ‘ICT-basisvaardigheden’ toe te passen in hun lespraktijk. Binnen dit leertraject worden gevoelens van self-efficacy …

Op 11 maart 2020 heeft de Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) het nieuwe coronavirus (COVID19) voor het eerst beschreven als een pandemie. COVID-19 heeft de digitale zorg in een stroomversnelling gebracht. Vooral videobellen, omdat dat snel te verwezenlijken is. Tijdens de COVID-19-crisis is er een stijging …

Technologie speelt een steeds grotere rol in de gezondheidszorg en welzijn. Docenten van MBO Amersfoort cluster gezondheidszorg en welzijn zijn belangrijk in het aanleren van digitale vaardigheden aan toekomstige beroepsprofessionals. Het geloof in eigen kunnen (computer self-efficacy) van de docent …

Tegenwoordig vindt studeren vooral online plaats. Een opleiding volgen zonder laptop of toegang tot internet is bijna niet meer mogelijk. Op dit moment bevinden we ons in het informatietijdperk en dankzij internet ligt veel kennis en informatie binnen handbereik. Hierdoor zijn zoekmachines en sociale …