Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht binnen de bovenbouw vorm kan geven aan de ontwikkeling van de vaardigheid creatief denken. Het ontwerp bestaat uit een methodiek om het creatief innoverende denkproces te begeleiden. De materialen die in het ontwerp gebruikt zijn bestaan uit: een handleiding, …

Creatief gedrag is vaak in contrast met het gedrag dat binnen school van het kind verwacht wordt. Docenten zijn in de eerste plaatst niet gericht op het ontwikkelen van creatief gedrag maar eerder op het trainen van een gedrag dat het mogelijk maakt een groep kinderen vaardigheden bij te brengen (Runco …

Leerkrachten laten kleuters vaak allemaal dezelfde werkjes maken. Maar als je kinderen meer keuze geeft, gaat hun beeldend vermogen met sprongen vooruit.