In deze kleinschalige studie is onderzocht hoe ontwikkelde ontwerpprincipes van sQuare toegepast kunnen worden in de module Praktijkstage Onderwijs van de Opleiding Theaterdocent, en hoe deze ervaren worden door derdejaarsstudenten, leerkrachten uit het primair onderwijs (groepsleerkrachten) en AHKdocenten …

In deze kleinschalige studie is onderzocht hoe ontwikkelde ontwerpprincipes van sQuare toegepast kunnen worden in de module Praktijkstage Onderwijs van de Opleiding Theaterdocent, en hoe deze ervaren worden door derdejaarsstudenten, leerkrachten uit het primair onderwijs (groepsleerkrachten) en AHKdocenten …

In 2016 zijn de TU Delft, De Haagse Hogeschool en andere hogescholen een samenwerking gestart om in co-creatie met kinderen beweegactiviteiten te ontwerpen. Er is een groot aantal werkvormen ontwikkeld waarmee het inlevingsvermogen en de creativiteit van basisscholieren worden gestimuleerd. Tegelijkertijd …

Masteronderzoek inclusief de doorwerking. Met dit onderzoek is een poging gedaan meer inzicht te krijgen in de betekenis voor de ontwikkeling van leerlingen van een beeldend atelier in Integraal Kindcentrum Borgman Oosterpark te Groningen. Op basis van literatuuronderzoek over het begrip ‘leren’ en ‘leren …

Het aanleren van motorische vaardigheden op jonge leeftijd kan bijdragen tot meer en beter bewegen op latere leeftijd en het levert een belangrijke bijdrage aan de algehele ontwikkeling van het kind. Het doel van dit onderzoek is om erachter te komen of er een verschil te zien is in de motoriek bij kinderen …

Binnen de politiek en de vakwereld lijkt soms de opvatting te heersen dat groepsleerkrachten geen goed bewegingsonderwijs kunnen verzorgen. Dit zou kunnen komen door een minieme opleiding, gebrek aan kennis en weinig zelfvertrouwen (Mulier instituut, 2017). Men pleit er dan ook vaak voor de bewegingslessen …

Gymlessen zijn binnen het primair onderwijs (PO) vaak een ‘ondergeschoven kindje’. Deels heeft dit te maken met de interessegebieden van de groepsleerkrachten, maar er wordt ook niet of nauwelijks gekeken naar vormende vakken in de kwaliteitsbeoordeling op basisscholen. In de media, de politiek en in …

Op school X werd in de klassen door de groepsleerkrachten veelal naar eigen inzicht gedifferentieerd. Met name de differentiatie naar de bovenkant was erg leerkrachtafhankelijk. De ene leerkracht bood namelijk wel pluswerk, terwijl de andere leerkracht liever alle tijd stak in de ondersteuning van de …

Hoe laat je kinderen een open, inhoudelijk gesprek voeren naar aanleiding van de theatervoorstelling die ze net gezien hebben? Leerkrachten vinden het vaak een grote uitdaging om esthetische ervaringen in de klas te bespreken. Hoe voorkom je bijvoorbeeld dat zo’n gesprek te schools – of andersom – juist …

Dit actieonderzoek is uitgevoerd onder leerlingen en leerkrachten van basisschool De Zonnewijzer in Bussum. Het onderzoek gaat over het vergroten van vaardigheden behorende bij de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen in groep 6. De aanleiding voor dit onderzoek is geweest dat ik als groepsleerkracht …