Handelingsverlegenheid onder medewerkers binnen het hoger onderwijs ten opzichte van LHBTI+-studenten
Joram Verhage (Student); Chris Smerecnik (Begeleider); Tom Vijgenboom (Begeleider)
Handelingsverlegenheid onder medewerkers binnen het hoger onderwijs ten opzichte van LHBTI+-studenten
Jozias Abraham Verhage (Student); T. T. R. Vijgenboom (Begeleider)
DYNAMIND: Naar dynamisch en gestructureerd vraaggestuurd leren met digitaal mindmappen
Harry Stokhof; Dominique Sluijsmans; Haske van Vlokhoven