Dit artikel onderzoekt hoe conflicten binnen maatschappelijke en economische transities begrepen kunnen worden door een verschuiving van individualistisch naar gemeenschapsgericht denken. Aan de hand van het Bijbelse verhaal van Kaïn en Abel als metafoor, contrasteert de auteur de zelfgerichte "homo …

De slotconferentie van Leadership for Diversity in Education (ESHA) was een centraal evenement binnen de context van werkpakket 4 (verspreiding, bereik en exploitatie) van het project Leadership for Diversity. Het doel was om de bijdragen van het project aan het bevorderen van inclusieve en diverse onderwijsomgevingen …

Het hoger economisch onderwijs is de grootste sector in het hbo met 176.000 studenten. De sectorraad HEO streeft naar een ecologisch en sociaal volhoudbare economie, maar constateert dat traditioneel economisch denken nog sterk aanwezig is. Het Lectorenplatform Vernieuwing Economieonderwijs pleit voor …

Op basis van een uitgebreide literatuurstudie, 25 interviews met gebiedspartijen in Midden-Delfland en een aantal multi-stakeholders workshops is in kaart gebracht hoe een gebiedsgerichte aanpak gericht op landschapinclusieve kringlooplandbouw in Midden-Delfland vorm krijgt dan wel versterkt kan worden. …

Hogeschool van Amsterdam heeft het thema diversiteit als een van haar beleidsspeerpunten geformuleerd. In het hoger onderwijs is al geruime tijd veel aandacht voor de thema’s diversiteit en inclusie. Het Faculteit Business en Economie van de Hogeschool van Amsterdam heeft een onderzoek door het Hogeschool-lectoraat …

Thema’s als gelijkheid, diversiteit en inclusie zijn vandaag de dag hot topics en staan bij iedere organisatie op de agenda.

Workshop verzorgd gebaseerd op de resultaten van het onderzoeksproject 'Gildeleren als gemeentelijke werkgeversdienstverlening'

Uitwisseling onderzoek tussen hogescholen : onderzoeksmiddag HRM-lectorennetwerk